3月30日，日照市跟句容市在五莲县搞了个大动作，大家都挤在一起搞乡村幼儿园课程建设的研修。这是为了把《3-6岁儿童学习与发展指南》给落实了，两个地方的老师也都把各自挖资源、搞园本课程的本事拿出来亮亮相，好让两地的教学质量都往上提一提。现场线上线下加起来有上千号幼教同行在盯着看。 这活动主要就是逛一逛、说一说、评一评、讲一讲。大伙先去潮河镇中心幼儿园大班的“探秘白鹭湾”现场去看看。这家幼儿园把本地的白鹭湾小镇给充分利用起来了，带着孩子们进去玩沉浸式体验。科学区让孩子们用生活材料琢磨科学道理，美工区拿自然材料搞创意画画，建构区用积木把白鹭湾的样子搭出来。孩子全程都特别认真，遇到难题也不怂，主动想办法解决问题。专家们看了直夸这些孩子探索精神强。 接着就是大家交流经验。句容那边郭庄镇中心幼儿园、义台街幼儿园和崇明幼儿园的园长把当地的项目课程拿出来讲了讲。五莲这边潮河镇中心幼儿园、北京路幼儿园和实验幼儿园的代表也讲了他们的故事。 分享的案例有孟丽丽做的《探秘白鹭湾》，王莹讲的《赤山红砂土的探秘之旅》，颜玲的《自然角全时水循环系统》，邹霞的《园本课程思与行—蒲公英为例》，周海莲的《一起趣玩水》，还有夏静的《恐龙》。 郭庄的王莹讲的是《赤山红砂土的探秘之旅》。 义台街的颜玲说的是《自然角全时水循环系统》。 崇明的周海莲讲的是《一起趣玩水》。 北京路的邹霞讲的是《园本课程思与行—蒲公英为例》。 实验园的夏静讲的是《恐龙》。 句容教育局的孙建霞和五莲教体局的王维苗对这次活动给了很高的评价，从探究有没有效、游戏学得深不深、老师支持得好不好这些方面给了不少指导。 孙建霞做了个讲座，题目叫《抓实前中后审议 让园本课程实施更有效》。她拿《我的家乡是句容》举了例子，强调要用审议来推动课程的质量提升。 日照市学前教育中心的丁平平分享了一个基础教育教学成果省级特等奖——《园村协同育人模式的市域探索》。她主要讲了四个方面：怎么让园村合力育儿；怎么打造乡村教育环境；怎么弄乡土课程；还有怎么建立支持系统来帮乡村幼儿园持续发展。 王维苗讲了《构建接地气的乡村幼儿园课程实践探索》。她提到县里采取“外力支持”和“内部沉研”双管齐下的办法。 《早期教育》杂志主编孙士海用《从审议实践到学术表达》这个题目讲了讲学术表达这回事儿。 这次活动对我们来说是个好机会。厉萍采访报道了这件事，刘晖审了稿子。