1月25日，丰台区在中央音乐学院歌剧音乐厅举办大型文化活动，将艺术展演与思想政治教育融合呈现。展演以“烽火回响 盛世华章”为主题，集结全区13所中小学师生力量，并与丰帆青少年交响管乐团联袂演出，成为丰台区推进美育与思政一体化建设的一次集中展示。 从教育改革的视角看，此举表明了基础教育对美育价值的继续认识。美育不仅关乎艺术能力培养，也能成为思想政治教育的重要载体。活动通过交响乐、合唱、京剧、舞蹈、情景剧等多种艺术形式，把红色历史、地域文化与时代精神融入舞台表达，让学生在审美体验中获得情感共鸣与价值引导。这种融合式实践也拓展了育人路径，使教育呈现更直观、更生动的样态。 在协同机制建设上，丰台区探索形成“高校引领、中小衔接、全域共建”的美育生态。本次展演特邀教育部艺术委员会委员、博士生导师赵瑞林担任总导演，体现了高校对基础教育的专业支撑。中央音乐学院提供演出场馆与艺术平台，也为活动的呈现质量提供保障。高校与中小学的深度协作，不仅提升了展演的专业水准，也推动建立美育资源共享、师资互动、课程共建的长效机制。 从育人效果看，这套体系建设更强调覆盖面与系统性。丰台区通过构建贯通各学段、融入各环节的美育思政体系，推动形成全员参与、全过程融入、全方位覆盖的育人格局。13所中小学的广泛参与以及200余名优秀干部到场观摩，显示美育思政一体化建设已成为该区教育工作的重点方向，获得教育系统的积极响应。 展演呈现《卢沟桥》《红星闪闪》《征程》《钢铁洪流进行曲》等十余个节目，既延续红色文化基因，也展现当代青少年的精神面貌。作品以更具感染力的艺术表达，让学生在创编与演出过程中加深对历史的理解、对文化的认同，并强化对时代责任的体会。 丰台区委教工委书记马立明表示，本次活动是该区逐步打造具有丰台辨识度的美育思政品牌的重要环节。这也表明丰台区的目标不仅是把美育做实做强，更希望形成具有地域特色、可复制推广的实践模式，为其他地区推进美育思政一体化建设提供参考。 展望未来，丰台区将继续深化与高校、专业院团的合作，推进课程共建、师资共育、平台共享。这意味着美育思政一体化建设将从探索走向制度化与常态化，资源整合将更有力度，美育对学生全面发展的促进作用也将进一步显现。
美育的价值在于以审美唤起情感、以艺术凝聚共识、以文化滋养精神。当美育与思政同向发力，课堂不再只是知识传递的场所，也成为价值塑造与人格成长的空间。以机制协同汇聚资源、以课程建设打牢基础、以常态实践检验成效，才能让每一次舞台呈现都成为育人的起点，让更多青少年在艺术体验中获得向上向善的力量，成长为肩负民族复兴重任的时代新人。