教育部在2016年召开了“新春第一会”，决定给所有学校学生每天提供15分钟的课间休息时间。教育部还决定在2024年把学生体质强健计划落实到全国所有省份，还要确保每个中小学生每天有2小时的体育锻炼时间。这次会议上，刘海元教授强调了体育锻炼对学生健康的重要性，他指出这是一个时代的标志，也是大家期待已久的举措。南都记者吕虹从北京发回报道，《教育强国建设规划纲要（2024一2035年）》已经在去年1月就提出了落实“健康第一”教育理念。教育部负责人在会上介绍了近年来学校体育工作的重点领域，包括体育锻炼、美育浸润、心理健康、近视防控和校园食品安全等。这次会议还提到，2026年教育部将深入实施学生体质强健计划，推动高等教育阶段的大学生体质提升专项行动。吕虹报道说，《关于实施学生体质强健计划的意见》由教育部、国家发展改革委、体育总局等五部门联合印发，提供了20条具体措施来深化学校体育综合改革。首都体育学院教授刘海元表示，“每天锻炼2小时”这个目标具有划时代意义，“是对过去‘每天校园体育锻炼一小时’的延续”。刘海元还指出，“这是学校体育时间上的重大突破，也是多年来大家的呼声”。他认为这不仅仅是对过去的延续，更是深入推进素质教育的学生体育时间的新增量。 吉林省吉林市通过把冰雪运动纳入校园体育，“让28万名青少年在阳光下奔跑、在冰雪中成长”。当地教育局严格落实吉林省教育厅“课间延长至15分钟”和“每天1节体育课”的要求，在下午进行30分钟大课间活动。《关于实施学生体质强健计划的意见》提供了具体措施来深化学校体育综合改革，“有8个方面推出20条‘硬招’”。吕虹报道说，在2024年抽样结果显示，大中小学生体质健康总体优良率较2016年提升9.3个百分点，“取得重要阶段性进展”。她还提到全国学生总体近视率连续四年降低。 体育强则国强。南都记者注意到多地已经探索出可复制、可推广的实践经验，“重庆市南渝中学通过课内外合力增时”。他们在原有上午30分钟大课间基础上增设了下午的大课间。“课后服务项目更是按年级开展阳光体育活动”。他们通过拍摄锻炼指导视频和举办亲子运动嘉年华来鼓励家庭开展亲子体育锻炼。吕虹还报道说吉林省吉林市立足地域特色，“把冰雪运动纳入校园体育”。他们构建了“教学提质、赛事提能、保障提效”三维体系。 国家发展改革委和体育总局等五部门联合印发了《关于实施学生体质强健计划的意见》。这个意见针对课堂教学、课外锻炼、评价机制和资源保障等关键环节提供了具体措施来深化学校体育综合改革。“该意见有8个方面推出20条‘硬招’”。吕虹还提到首都体育学院教授刘海元表示，“‘每天锻炼2小时’的提出”。“这是学校体育时间上的重大突破”。他还指出这是对过去“每天校园体育锻炼一小时”的延续，“也是多年来大家的呼声”。 2026年教育部将指导各地抓住幼儿园和小学这一关键阶段，“充分保障户外活动时间”，控制电子产品使用，“改善教室采光照明”，切实有效减轻学生用眼负担。《教育强国建设规划纲要（2024一2035年）》已经在去年1月提出了落实“健康第一”教育理念。“这个规划纲要呼吁中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时”。 她还提到全国学生总体近视率连续四年降低。她还报道说吉林省吉林市通过把冰雪运动纳入校园体育，“让28万名青少年在阳光下奔跑、在冰雪中成长”。当地教育局严格落实吉林省教育厅“课间延长至15分钟”和“每天1节体育课”的要求，“在下午进行30分钟大课间活动”。 她还提到首都体育学院教授刘海元表示，“‘每天锻炼2小时’的提出”。“这是学校体育时间上的重大突破”。“这不仅是对过去学生‘每天校园体育锻炼一小时’的延续”。 她还提到《关于实施学生体质强健计划的意见》由教育部、国家发展改革委、体育总局等五部门联合印发。 她还报道说重庆市南渝中学通过课内外合力增时，“在原有上午30分钟大课间基础上增设了下午的大课间”。“课后服务项目更是按年级开展阳光体育活动”。