问题——如何在基层把爱国主义教育做深做实、让群众在可感可触的文化活动中形成共同记忆与价值认同，是当前乡村公共文化服务提质增效面临的一项重要课题。
部分农村地区文化活动同质化、参与度不稳、资源下沉不充分等问题仍然存在，亟需以更贴近生活、更具情感穿透力的载体，推动主流价值“入眼、入耳、入心”。
原因——爱国情怀的培育不仅依赖宏大叙事，更需要群众在共同参与中实现情感共鸣与理性认同。
孔庄村将农家书屋作为公共文化阵地，围绕澳门回归这一国家记忆节点，组织“回归之声：重温《七子之歌·澳门》的爱国之旅”主题阅读分享活动，引导村民通过诵读经典作品重温历史。
村民围坐共读、齐声朗诵，在熟悉的诗句中感受民族情感的厚重与回归的时代意义。
以经典文本为媒介，将历史叙事转化为可参与的文化实践，是提升活动黏性与传播效果的关键所在。
影响——活动在基层形成了“共同回望、共同表达、共同讨论”的氛围，带动群众将国家命运与个人生活体验相连接。
朗诵结束后，村民围绕“家国变迁”展开交流，从澳门回归以来的繁荣稳定谈到身边道路拓宽、公共服务改善、教育医疗水平提升等变化，朴素表达中体现出对国家发展成就的认同与自豪。
这种从国家叙事延伸到乡村现实的讨论路径，有助于把抽象的家国情怀转化为对制度优势、发展道路与共同奋斗的现实理解，也为基层治理凝聚了情感基础和价值共识。
对策——提升乡村文化活动质效，需要在内容供给、组织机制与阵地建设上形成闭环。
一是以农家书屋为核心，常态化推出主题阅读、故事分享、红色经典诵读等活动，形成可复制的“阅读+交流”模式，避免活动“一阵风”。
二是突出群众主体地位，鼓励村民结合亲历变化谈体会、谈获得感，使活动从“听讲”转向“共创”，增强参与感与认同感。
三是强化资源联动，推动镇村组织、社会团体等力量协同，整合图书资源、宣讲资源与志愿服务力量，提升活动专业性与覆盖面。
四是把文化活动与乡村振兴实践结合起来，围绕产业发展、文明乡风、基层治理等主题设置阅读议题，让文化供给与发展需求同频共振。
前景——随着乡村振兴深入推进，群众对高质量精神文化生活的需求日益增长。
以农家书屋为支点开展主题阅读与家国教育，既能提升乡村公共文化服务的可及性与温度，也有助于在基层持续培育爱国情感、增强文化自信。
当地表示，将继续用好农家书屋等平台，探索更加多样的文化活动形态，推动红色基因、爱国精神在乡村土壤中赓续传承，并在更大范围内形成“阵地更强、活动更实、效果更久”的良性循环，为乡村治理和发展提供稳定的精神支撑。
从《七子之歌》的百年回响到农家书屋的琅琅书声，姜堰区的实践表明，爱国主义教育既要扎根历史土壤，更要紧扣时代脉搏。
当文化浸润与民生改善同频共振，家国情怀便不再是抽象概念，而成为人民群众日用而不觉的精神底色。
这种"接地气、聚人气、扬正气"的基层文化创新，正在为乡村振兴注入持久的精神动能。