2026年寒假社会实践活动刚启动，华侨大学就搞了个大动作。虽然学生们带着近1500人出发了，但这次活动可是实实在在地聚焦在了文化创新上。为了深化教育改革和文化建设的结合，学校特意把活动主题定为“追寻领袖足迹 激发文化创新创造活力”。这事儿标志着华侨大学的实践育人体系进入了一个新台阶，那就是提质增效。大家组成了122个跨学科团队，这个规模比往年都要大。副校长王秀勇在授旗仪式上给大家强调，做社会实践得把三个维度都融合好：通过田野调查让认知更深刻，用专业转化出社会价值，最后还要守好安全底线。这个要求说明学校的实践教育正在转型，从以前那种活动型慢慢变成研究型、创造型。这次活动有个挺亮眼的创新，就是把社会实践直接嵌进思政教育的大框架里了。学校专门把实践纳入了思政课的考核体系，搞成“行走的思政课”，把理论学习和实地观察连在了一起。 每个团队出发前都要先培训一下，指导老师也得交评估报告，形成一个闭环管理的机制。不光是培训和评估有新意，这次实践的内容也很丰富立体。像春节文化传承、红色资源保护、城乡文明建设这些板块都有涉及，“文化科技融合”这块还搞了很多人工智能保护传统文化和数字文旅开发的课题。对于港澳台侨学生还有留学生来说，学校更是专门组建了6支“中国文化之旅”冬令营团队，总共覆盖了250名学员。 项目采用的是“课题研究+文化体验”双轨模式，要求学员在实地考察后还要写论文或者调研报告。这就让国情教育从单纯的感知层面上升到了认知层面。校方负责人说学校早就有“中国文化之旅”、“逐梦海丝”、“返家乡”这几个品牌了，这次更是把分散的活动变成了系统项目，把短期的实践变成了长效跟踪，把成果展示变成了价值转化。 现场还有个特别的演练环节，保卫处和校医院联合起来给大家进行安全防护培训。他们用情景模拟的方式教学生怎么应对极端天气和处理突发事件。指导老师们也在现场给团队做定制化培训，建立起了“一日一报”的安全联络机制来全程管控风险。作为高等教育落实立德树人任务的重要载体，这次活动真是把时代需求给摸准了。 通过构建跨文化共同体、融合思政教育和专业实践、搭建创新转化平台，华侨大学不仅给青年学子提供了一个成长的舞台，还探索出了一条新路子。这种把文化传承、创新教育和国情认知融在一起的模式，肯定能为培养担当文化传承创新使命的时代新人注入强大动力。