最近看到河北法制报报道，付鸿彦副研究员写了本好书，标题叫《中文“走出去”：“一带一路”国际中文教育推广国别调研报告》。这部书主要是把“一带一路”沿线的摩洛哥、毛里塔尼亚和阿尔及利亚三个国家作为研究对象，通过深入的国别调研，给大家提供了不少一手材料。付鸿彦老师把中文教育放进各国整体发展和国际关系的大框架里考察，这种研究角度挺有深度。他的书逻辑清晰，层次分明，从描述事实到建立理论，最后还给出了政策建议，形成了一个完整的闭环。他尝试构建了国际中文教育推广策略评估模型，把发展分成本土化、市场化等多个维度进行评估。这样就把以往只讲经验总结的老套路给突破了，给这个领域带来了新的理论工具。全书还综合运用了文献分析、实地调研等多种方法，通过调查孔子学院的运作、课程设置还有师资情况等获取了大量资料。总的来说，这本书是立足现实、回应时代需求的学术著作，对咱们现在的国际中文教育研究很有帮助。 刘少坤教授作为河北大学文学院的博士生导师，对这本书的贡献和价值也给予了很高评价。他认为付鸿彦的这本书把国际中文教育研究推向了一个新高度。（刘少坤，河北大学文学院教授、博士研究生导师）