在全面推进乡村振兴战略背景下，高校青年如何发挥专业优势服务基层建设成为重要课题。
广东财经大学财政税务学院实践团队深入闽西革命老区，针对当地留守儿童教育需求与特色产业发展瓶颈，开展具有示范意义的社会实践探索。
罗坊乡作为原中央苏区县永安市的下辖乡镇，兼具革命老区振兴与非遗文化传承的双重发展需求。
实践团队调研发现，当地存在留守儿童课外教育资源不足、传统腊鸭制作技艺市场认知度偏低等现实问题。
这些问题既制约着乡村民生改善，也影响着特色产业转型升级。
针对教育短板，团队创新开设"护苗学堂"，通过"课业辅导+主题科普+法治教育"三维模式，为46名留守儿童提供精准服务。
其中"云游中国"数字课堂运用虚拟现实技术，让山区儿童直观感受祖国风貌，这种教育帮扶模式获得当地家长普遍好评。
在产业振兴方面，团队聚焦省级非遗项目罗坊腊鸭的发展困境。
经实地走访10余家农户发现，该技艺虽入选三明市非遗名录，但存在品牌辨识度不高、销售渠道单一等问题。
通过与厦门大学嘉庚学院专家合作，团队运用新媒体技术开展助农直播，单场观看量突破2.3万人次，有效提升产品知名度。
值得关注的是，本次活动创新采用"校地协同+跨界联动"机制。
全国政协委员、非遗传承人杨钰尼的现场指导，为青年学子提供了专业视角；而高校师生创作的新媒体内容，则为传统技艺注入了现代传播活力。
这种多方协作模式，为同类地区开展文化赋能乡村振兴提供了可复制的经验。
从长远看，此类社会实践不仅搭建了高校服务地方的桥梁，更探索出"教育帮扶+产业振兴"的融合发展路径。
团队制作的12件新媒体作品将持续发挥传播效应，而建立的校地合作机制将为后续帮扶提供制度保障。
乡村全面振兴既需要看得见的产业增长，也需要看不见的社会支持体系托底。
高校青年走进革命老区，把课堂所学转化为服务儿童成长、传播非遗技艺的具体行动，说明“到基层去、到群众中去”不仅是实践锻炼，更是把发展问题拆解为可操作方案的过程。
把“护苗”的细致工作做深，把“助农”的传播链条做实，才能让乡土文化有更坚实的传承土壤，让乡村产业有更稳定的增收路径，也让青春力量在服务国家战略中找到更清晰的坐标与更长久的价值。