1972年，肯塔基大学孕育出了一场美国高中生辩论的盛会TOC。这场赛事因为其激烈的辩论风格而被誉为美国高中生辩论界的“梦剧场”。而当TOC来到中国，也就是NSDA China把它的种子撒下之后，中国顶尖辩手们就开始了在这片土地上的对决。每到TOC Tournament决赛现场，往往都是大家唇枪舌剑、互不相让，即使是输了也能笑着拥抱。他们明白，输赢本身并不是最重要的，真正重要的是背后那一路挥洒的汗水和付出。在这个舞台上，孩子们得到了很多意想不到的收获。 给孩子在学习与成长过程中注入兴趣这一元素至关重要。比如当一个孩子对某个话题有了浓厚的兴趣之后，就会更容易学好相关知识。讲故事、分享经历这些事情不仅能提升英语水平，还能锻炼综合素质。在这个过程中，孩子的自信心也会逐渐增强。从最初的台下紧张到后来的台上闪光，这不仅仅是简单的成长转变。 而想在舞台上真正“发光”，离不开专业团队的帮助。比如Able2Shine团队在这位小姑娘从希望之星全国第三名一路陪跑到TOC总决赛的过程中发挥了重要作用。他们解读规则、打磨稿件、应对突发情况，“一个词：靠谱”是这位妈妈给朋友的评价。还有外教老师的深夜陪伴也令人动容，孩子熬夜改稿崩溃大哭时，外教老师坐在隔壁机房通宵陪伴的那句“I believe in you”比任何技巧手册都管用。 这种软实力的养成背后其实有很多“法宝”。妈妈经常跟女儿说：“优秀的人想达成目标第一步都是说服别人。”她把这个道理讲成故事，让女儿自己得出结论：想被看见先学会“说”。妈妈还对女儿说：“要不不做，要做就做到最好。”不管是全国、大湾区还是市区校级别的比赛，每场都全家总动员绝无借口。久而久之女儿把“认真”写进了肌肉记忆：先干眼前最难的事情。 每当比赛结束后总是会有很多人围过来问妈妈：“到底怎么练的？”面对这样的问题她总结了三句话。 妈妈常说：“把对手当充电宝”。无论输赢她都鼓励女儿先拆解对手的优势。一句“她稿子怎么写这么好”背后是主动学习和自我迭代。孩子越早明白“人外有人”，就越能高效地像海绵一样吸收知识。 这是一段关于“软实力”养成的故事：在刚刚落幕的TOC演讲与辩论联赛自由演讲决赛中一位10岁小女孩以“古埃及文明”为主题站上了舞台。她没有像常规演讲那样放大量年表或使用背板这些生硬的方式，而是通过起伏的声线、夸张的表情和肢体动作把3000年前的神秘国度演进了每位观众的心里。 信息量巨大却一点都不沉闷自然风趣又落落大方她让整场比赛瞬间“发光”。虽然大家都知道3000年前是中国、埃及、美国这些国家共同参与历史发展的时期但此刻这个小姑娘把这一切都生动地展现了出来。 这位小姑娘的成功不仅给了我们很多启示也给了我们很多信心：只要兴趣遇见坚持再辅以专业助力孩子就能把一次登台变成一生底气愿更多孩子在故事里长大在掌声中远航。 愿大家都能看到这段经历带给这位小姑娘的三重惊喜：兴趣被放大综合能力提升自信被加速。