在中华文明的传承中，如何让传统文化在新时代焕发生机，是摆在文化工作者面前的重要课题。1月31日在居庸关长城举行的"传承经典·筝韵长城"文化实践活动，提供了一个富有启发意义的答案——将课堂搬到历史现场，让学生在实景体验中感悟文化精髓。 这次活动的独特之处在于其创新的呈现方式。来自湖南省邵东市昭阳小学、第三完全小学、云山小学的40余名学生，身着传统服饰整齐列坐于好汉碑前——指尖轻拨琴弦——悠扬的筝声与千年雄关的磅礴气势交相辉映。从《绝美大唐》的婉转曲调到《六盘山》的豪迈诵读，再到《我的祖国》《北京欢迎你》等改编筝曲，每一首乐曲都在长城的见证下获得了新的生命力。这种"场景化艺术呈现+沉浸式实践教育"的模式，突破了传统课堂教学的局限，让学生在亲身参与中深刻理解传统文化的内涵。 参与活动的学生感受最为直观。邵东市第三完全小学学生刘宇桐表示，在长城上弹奏古筝让他感到无比自豪，每一个音符都仿佛在与历史对话，这是在教室里无法获得的体验。这种发自内心的感受，正是文化教育的最高境界——让学生不仅学到知识，更重要的是培养对传统文化的热爱与敬畏。 从更深层的意义看，这次活动表明了文化自信的具体实践。湖南省邵东市木兰古筝学校负责人指出，长城是中国的脊梁，古筝是千年文化的回响，将古筝课带到长城上，就是把湖南的山水风情与北京的历史文化相融合，让孩子们在实景体验中深刻理解何为中国、何为文化自信。这种跨地域、跨学科的文化交流，不仅搭建了湘京两地青少年的文化交流桥梁，也为全国范围内的文化传承提供了可借鉴的模式。 昌平区在推进文旅融合中的探索值得关注。近年来，该区立足长城、明文化等核心资源，持续推进文旅融合升级，通过举办各类特色文化活动，将"静态文物"转化为"动态体验"。这次活动正是此理念的生动体现，也为后续工作指明了方向。 据了解，昌平区将以本次活动为契机，持续深化与中小学、文化机构的合作，打造"长城+传统艺术"特色文化品牌，推出系列常态化、多元化的文化实践活动。同时，还将探索"传统文化+研学旅行"新模式，吸引更多青少年走进长城，感受中华优秀传统文化的博大精深。这些举措有望为区域文旅融合高质量发展注入新的动能。
当古筝声在长城上渐渐消散，留下的不仅是艺术的回响，更是文化传承的思考。这场跨越千里的活动证明，只有让传统融入当下，才能筑牢文化自信的根基。如何通过创新实践激活文化遗产，将是文化建设的长期课题。