1月12日，安徽省利辛县实验小学组织召开专题学习会，深入学习贯彻2026年全国教育工作会议精神。
全校教师集中研讨会议核心要义，系统解读政策部署，为推进基础教育高质量发展凝聚思想共识。
当前，我国教育事业正处于从教育大国向教育强国迈进的关键阶段。
面对学龄人口结构变化、教育数字化转型、人才培养模式创新等新形势新任务，基层学校如何准确把握发展方向，成为教育改革发展的重要课题。
学习会上，校长结合会议精神，深入阐释了教育工作的时代背景和战略意义。
在政策解读环节，重点围绕"坚持民生为大、基教为先"的工作原则，详细分析了优化教育资源配置、推进县域教育优质均衡发展的具体路径。
针对立德树人根本任务，明确提出要强化社会实践教育、推进数字化育人模式、深化中华民族共同体意识教育的实施方案。
在教师队伍建设方面，学校强调要深入践行教育家精神，通过铸魂强师行动提升教师专业素养和育人能力。
校长结合学校办学实际，对教育的政治属性、人民属性、战略属性进行了具体阐释：政治属性要求坚持"为党育人、为国育才"的根本方向，人民属性体现在促进教育公平和提升教育质量，战略属性则要求立足基层实际为国家科技人才培养奠定基础。
此次学习在教师队伍中产生积极反响。
教师们普遍认为，会议提出的人工智能赋能教育、全学段通识教育等新要求为小学教育改革提供了明确指引。
大家表示，将把数字课堂建设、五育融合实践等要求贯穿到日常教学各环节，在学科教学中融入文化传承、创新思维、健康理念等育人元素，实现知识传授与价值引领的有机统一。
从更深层次看，基层学校对教育工作会议精神的深入学习，体现了教育系统自上而下的政策传导机制日趋完善。
通过专题学习、集中研讨等形式，确保党和国家的教育方针政策在基层得到准确理解和有效落实，为教育强国建设提供坚实的组织保障。
展望未来，随着"十五五"规划的全面实施，基础教育将迎来新的发展机遇。
利辛县实验小学等基层学校通过深入学习贯彻会议精神，不仅明确了办学方向，更为推动区域教育高质量发展注入了新动力。
学校表示，将以务实作风推进各项教育改革任务，在教学实践中探索创新育人模式，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
教育是国之大计、党之大计。
利辛县实验小学的专题学习会不仅是一次政策传达，更是一次教育使命的再明确。
在“十五五”新征程上，基层教育工作者的务实行动将为我国基础教育高质量发展注入强劲动力，让教育强国的种子在每一所校园生根发芽。