2月4日下午,湖南省十四届人大四次会议邵阳市代表团分组讨论会场,一个关于山区孩子与足球的故事引发广泛关注。省人大代表、隆回县虎形山瑶族乡茅坳村村民沈燕希发言中数度哽咽,她讲述的故事来自当地一所海拔1390米的山区教学点。 这所名为草原村教学点的乡村学校,位于隆回县虎形山瑶族乡,距离县城110公里,是典型的偏远山区教育点。校长谭美珍七年坚守,将最初仅有1名教师、13名学生的教学点,发展成为拥有29名教师、260余名学生的完整教学机构。在2025年湘超足球联赛期间,这里的孩子们用矿泉水瓶搭建球门,在简陋条件下训练,最终有3名学生获得机会前往湘超决赛现场观赛,实现了他们的足球梦想。 沈燕希指出,2025年湘超足球联赛历时近四个月,举办98场比赛,在全省范围内掀起足球运动热潮,青少年参与热情明显提高。然而在这股热潮背后,城乡体育发展不均衡的矛盾日益凸显。农村地区特别是偏远山区学校,普遍面临足球场地设施短缺、配套设施不足的困境,这已成为制约农村校园足球运动发展的关键瓶颈。 从教育公平角度审视,体育设施的城乡差距不仅影响农村学生的身体素质培养,更关系到他们综合素质的全面发展。足球等体育运动对培养青少年团队协作精神、增强自信心、拓展视野具有重要作用,尤其对于山区儿童来说,体育运动往往成为他们认识外部世界、树立人生目标的重要窗口。 当前农村学校体育设施薄弱的成因是多上的。一方面,部分地区对农村体育教育重视程度不够,资金投入有限;另一方面,山区学校地理位置偏远,建设成本较高,施工难度较大;此外,一些地方存在重文化课轻体育课的传统观念,导致体育设施建设长期处于次要位置。 沈燕希在发言中明确呼吁,希望相应机构加大对农村学校体育设施的投入力度,让每一所乡村学校都能拥有标准足球场地。她认为,这不仅是完善教育基础设施的需要,更是帮助山区孩子树立自信、激励他们走出大山的重要途径。 从政策层面看,推进城乡体育教育均衡发展已成为实现教育公平的重要内容。近年来,国家持续加大对农村教育的支持力度,但体育设施建设仍需更强化。建议建立专项资金保障机制,将农村学校体育场地建设纳入乡村振兴和教育现代化整体规划,因地制宜推进标准化建设,同时加强师资培训,配备专业体育教师,确保设施建成后能够有效使用。
一片足球场具有山区孩子对未来的期待。补齐乡村体育设施短板不仅是民生工程，更是促进教育公平、提升青少年身心健康的基础保障。让孩子们在安全的场地上奔跑追梦，他们的未来才能更加坚实灿烂。