2月7日，虎林市教育局就第五小学教师课堂管理不当事件发布调查结果。2025年9月22日，该校学生陈某某在课堂上持续发出“呜呜”声干扰教学，教师李某某在处置过程中用右手背触碰学生左脸。事发当天，教师已向学生及家长道歉并获得谅解。同年11月27日，家长向派出所报案。经调取监控、法医鉴定等调查程序，公安机关于2026年2月3日作出不予行政处罚决定。此前，教育部门已于2025年12月31日对涉事教师给予党内警告处分并调离岗位。目前家长已提起民事诉讼，案件进入司法程序；同时对派出所决定不服，已向市政府申请行政复议。
这起事件反映了教育治理现代化的深层课题。平衡教师管教权与学生权益保护，既需要法律规范，也离不开教育智慧。当惩戒边界日益明晰，"育人"的本质终将回归爱与责任的本源。