山东临沂新桥小学最近搞了个挺新鲜的低年级无纸化“乐考”，也就是把学习成果给展示出来。这个活动在学校操场热闹地进行着，一、二年级的小朋友们手持着闯关卡，穿梭在各个有趣的关卡间。他们通过游戏和互动来展现一学期的学习成果。这次活动标志着该校在落实“双减”政策、推动教育评价改革方面又迈出了重要一步。随着“双减”政策的推进，如何科学评价学生的学习和成长，特别是保护低年级学生的兴趣和好奇心，减轻不必要的考试压力，成了基础教育改革的重要课题。临沂新桥小学这次的无纸化“乐考”，就是对这个课题的积极回应。活动彻底打破了传统纸笔测试的模式，给孩子们提供了一个展示能力的平台。这次“乐考”内容涵盖了语文、数学等核心知识，还有科学探究、艺术表达、劳动技能等方面。比如“词语智慧谷”考查识字认读能力，“古诗芳草地”检验经典积累。活动设计得很全面也很有趣，让知识在生活中得到应用和融合。形式上也是以游戏为主，给孩子们营造了轻松愉快的氛围。 这次“乐考”不仅关注知识结果，更关注学生学习过程、思维能力和情感态度等方面的观察。学生们在玩中考、在乐中成长，有效地缓解了对考试的紧张情绪，激发了主动参与和展示的积极性。现场可以看到孩子们自信地表达、敏捷地思考和灵巧地操作。临沂新桥小学相关负责人表示，这次无纸化“乐考”并不是孤立的活动，而是系统推进评价改革、构建健康育人生态的一环。他们希望通过这种多元化、发展性的评价方式，真实地反映学生综合素养水平。 把评价融入生动情境，让成长可见于丰富体验是这所小学无纸化“乐考”的特点之一。这样既保护了儿童天性，又激发了学习动力。期待这类探索能够持续深化并积累可推广经验，给基础教育高质量发展注入更多活力。