随着传统文化教育受到更多关注，如何让青少年更好地认识并传承非遗，成为学校与文化机构共同面对的课题。南京市民俗博物馆与拉萨路小学的合作，围绕此目标展开了实践探索。3月26日，近700名师生走进南京市民俗博物馆，参加了一场以非遗为主题的研学体验活动。活动结合小学生的认知特点与兴趣，将课程设置为四个递进环节：古建筑与文物欣赏帮助学生建立历史文化认知；走进非遗工坊让学生近距离观察传统技艺流程；观看非遗表演让学生体会非遗艺术的表现力；最后的非遗手工体验则让学生在动手中完成从“观看”到“参与”的转变。手工体验环节重点呈现了市级非遗项目南京面塑。传承人钱翠芳现场指导学生制作文创书签《福马迎春》，带领大家练习捏、搓、揉、刻等基本技法，学生在操作中逐步理解面塑工艺的要领。通过这种更具参与感的学习方式，学生不仅获得知识，也更容易产生对传统文化的兴趣与尊重。此次研学也是南京市“100家博物馆牵手100所学校”倡议的落地举措之一。博物馆、非遗传承人、社教专员与学校教师共同参与组织与教学，形成协作机制，保障了活动的专业性与教学效果。南京市民俗博物馆公共服务部主任许梦表示，博物馆希望通过类似活动，让学生在真实的文化场景中学习，拓展课堂之外的体验空间，更增强他们对传统文化的亲近感与传承意识。从更长远的角度看，馆校合作对非遗的活态传承具有现实意义。非遗不仅记录历史，也依托当下的使用与学习而延续。让青少年直接接触、亲手实践，有助于减少代际传承的断层，让传统技艺在新一代的理解与使用中获得延展，同时也为博物馆拓展公共教育功能提供了更多路径。南京市民俗博物馆表示，未来将继续升级馆校合作内容，推出更高质量的研学课程，逐步形成更系统、更常态化的非遗教育安排，让更多学生有机会走近非遗、理解非遗并参与传承。
当孩子们手中的彩塑小马逐渐成形，传统文化也以更具体的方式走进他们的日常。这次研学带来的启示是：非遗保护不仅需要博物馆的保存与展示，也需要教育体系在体验、学习与传播上的持续支撑。在现代化进程不断加快的今天，如何让更多“钱翠芳们”的技艺被看见、被学习，并找到新的接力者，仍有待在更多实践中继续探索。