近日，在2025年贵州技能大赛暨第二届数字经济行业技术应用职业技能竞赛中，金沙县中等职业学校教师熊宇凭借过硬的专业技能和稳定的竞技表现，在"信息通信网络终端维修员"职工组赛项中脱颖而出，荣获个人一等奖，为地方职业教育发展增添了新的亮点。
本次大赛由贵州省相关部门主办，是推进数字经济产业发展、加强高技能人才队伍建设的重要举措。
赛事紧贴当前产业转型升级需求，设置了贴近生产实际、体现行业前沿的竞赛项目。
"信息通信网络终端维修员"赛项作为其中的重点考察项目，着重考查参赛选手在终端设备故障诊断、维护维修及技术应用等方面的综合职业能力，对选手的理论知识、实操技能和应急处置能力提出了较高要求。
熊宇教师能够在众多参赛者中脱颖而出，取得优异成绩，既体现了个人多年来在专业领域的深厚积累，也反映了其在实践教学中积累的丰富经验。
据悉，熊宇长期从事信息通信技术教学工作，始终坚持理论与实践相结合，不断完善自身知识结构，通过参加各类培训和技能提升活动，将最新的行业技术和发展趋势融入教学实践中。
其获奖的背后是对专业技能的执着追求和对教学工作的深度思考。
成绩的取得还得益于学校对教师专业发展的重视和支持。
金沙县中等职业学校将教师专业能力提升作为学校发展的重要任务，通过建立完善的激励机制、创造参加各类技能竞赛的机会、组织专业培训等方式，鼓励和支持教师在实践中锤炼技能、提升素质。
这种制度安排为教师的成长提供了有力保障，也是学校推进"双师型"教师队伍建设的重要体现。
从更广阔的视角看，教师在技能大赛中的突出表现，充分说明了职业教育在适应产业发展、培养高素质技能人才中的重要作用。
当前，我国正加快推进数字经济发展，信息通信、网络维护等领域的专业人才需求日益增长。
职业学校教师既是教育工作者，也应是行业技能的示范者和引领者。
通过参加技能竞赛、获取职业资格、参与生产实践等方式，使教师成为既具备教学能力又具备实操能力的"双师型"人才，这是职业教育改革发展的必然要求，也是提高职业教育质量的有效途径。
金沙县中等职业学校此次教师在省级技能大赛中的获奖，进一步彰显了该校在深化产教融合、推进教师队伍建设方面的成效。
下一步，学校应继续发挥示范引领作用，鼓励更多教师投身技能竞赛，建立完善的教师技能提升体系，推动教师队伍专业水平的整体提升，进而为地方经济社会发展培养更多高素质技能型人才。
一项赛事的荣誉，折射的是一套培养体系的成色。
面向数字经济发展新阶段，职业教育既要把技能“练出来”，更要把标准“立起来”、把能力“用起来”。
以赛为镜、以产为向、以教为本，持续打造高素质“双师型”队伍，才能不断夯实技能人才底座，为区域产业升级和高质量发展注入更坚实的动能。