教师是教育事业的第一资源，是建设教育强国的基础力量。
"十四五"期间，上海教育系统深入贯彻新时代教育方针，将教师队伍建设作为战略性、基础性工作，取得了令人瞩目的成绩。
从队伍规模看，上海教师队伍实现了量的稳步增长。
全市各级各类学校教职工总数达34.21万人，其中专任教师24.67万人，与"十三五"末相比，教职工数增长6.6%，专任教师数增长8.9%。
这一增长幅度反映了上海教育事业的蓬勃发展，也为提升教育质量奠定了人力基础。
与此同时，上海还培养了中小学正高级教师1000余名、特级教师600余名、特级校长300余名、中职正高级讲师96名，集聚了由119名两院院士和3800余名国家级人才领衔的高校教师队伍，形成了梯次合理、层级清晰的人才结构。
师德师风建设是教师队伍建设的灵魂。
上海坚持以德铸魂，将思想政治引领贯穿教师队伍建设全过程。
一方面，上海健全了市、区（高校）两级教师思想政治工作体制机制，发挥高校党委和中小学党组织的领导作用，完善教师政治理论学习制度，深化教师精准思政工作。
建好新时代上海高校教师国情教育基地，全面提升教师思想政治素质。
建强教师党支部，全面实施教师党支部书记"双带头人"制度，使党员教师成为践行高尚师德的中坚力量。
另一方面，上海将教育家精神和师德师风内容纳入教师培训必修内容，确保每一名教师平均每年参加不少于20学时的师德学习，实现了师德教育对教师职业生涯的全周期覆盖。
在制度层面，上海出台了中小学校和高校新时代教师职业行为十项准则违规处理办法，强化师德失范惩戒，在教师选聘、课题申报、职称评审、奖励表彰等方面实行师德师风"一票否决"制。
同时实施教师入职查询和违法犯罪人员从教禁止制度，对师德违规行为实行"零容忍"，营造了风清气正的从教环境。
在激励机制方面，上海大力选树和宣传师德标兵，王振义被授予"共和国勋章"，一批优秀教师被授予"时代楷模"、全国教书育人楷模、全国"最美教师"等称号。
近年来，累计表彰近3000名优秀教师，培育全国高校黄大年式教师团队42个，有效激励了广大教师以教育家为榜样，践行为党育人、为国育才的使命担当。
专业发展是提升教师队伍质量的关键途径。
上海聚力打造高质量中小学教师队伍，优化完善基础教育三级全员培训体系，全面推行中小学见习教师规范化培训和高校新教师岗前培训，累计8万余名教师参训。
深入实施"市普教系统名校长名师培养工程"，构建"高峰计划""攻关计划""种子计划"三级人才梯队培养体系，累计培养了近万名骨干校长和教师，形成了"头雁效应"。
上海成为首个国家基础教育教师队伍建设改革试点区，在全国教师队伍建设中发挥了示范引领作用。
在职业教育领域，上海聚力建设"双师型"教师队伍。
实施职业教育人才振兴计划，加大"双师型"教师培养力度，要求专业课教师每5年内积累不少于6个月的一线生产服务实践经验，全市职业院校"双师型"教师占比超70%。
建成一批职业教育教师教学创新团队、名师工作室和技能大师工作室，聘请"大国工匠""上海工匠"等高层次技术技能人才到校任教，畅通了高技能人才进校任教的发展通道。
这一系列举措有效提升了职业教育的吸引力和竞争力。
与此同时，上海高校积极推进"课程思政"教学改革，将思想政治教育融入专业课程教学。
上海第二工业大学推出的《工匠中国》通识教育核心课程已开设多讲，邀请工匠走进校园，有千余名师生受益。
这种创新做法既提升了教学质量，也强化了学生的职业认同感和社会责任感。
教师强则教育强，教育强则国家强。
上海“十四五”期间以师德为先、能力为重、制度为纲、激励为要，形成了较为完整的教师队伍建设链条。
面向未来，唯有坚持把“育人”作为根本、把“专业”作为底气、把“治理”作为保障，持续让教师在受尊重、可成长、有舞台的环境中专注教书育人，才能把教育高质量发展的“关键变量”转化为城市与国家进步的“长久增量”。