中国传媒大学的该决定在教育圈引发关注。全国政协委员、该校党委书记廖祥忠近日公开表示，学校去年一次性撤销了翻译、摄影等16个本科专业及方向。这并非临时起意，而是基于对技术与社会变化的判断。廖祥忠指出，未来将进入“人机分工时代”，教育改革已迫在眉睫，课堂教学需要重新设计与重构。
技术进步并不必然让某些学科失去意义，但会迫使教育重新回答“价值从何而来”。当智能工具越来越擅长完成标准化任务，高校更应把教学重心放在人的理解力、创造力与责任感上。专业可以调整，能力底座必须夯实；课程可以重构，育人方向不能模糊。面向人机协作的新阶段，教育改革的成败，最终取决于能否把学生培养成会思考、能判断、善协同、敢创新的时代新人。