近日，一股温暖的教育之风吹过四川盐亭县九龙镇的千家万户；绵阳市盐亭县九龙镇初级中学精心组织教师深入学生家庭，开展以"全员育人、全程育人、全方位育人"为核心的寒假家访活动，用实际行动诠释教育工作者的责任与担当。 这次家访活动的开展，源于学校对当前家校教育协作的深刻认识。初中阶段是学生身心发展的关键时期，青少年面临学业压力、心理波动等多方面挑战。仅靠学校教育或家庭教育的单向努力往往效果有限，需要建立学校、家庭、社会三位一体的协同育人机制。盐亭县九龙镇初中积极响应绵阳市"教联体"工作要求，将家访作为推进家校社协同育人的重要抓手，通过面对面沟通，拉近学校与家庭的距离，形成教育合力。 活动的组织上，学校采取了科学、细致的准备方式。七个教师小组分工协作，在家访前对学生在校表现、学业特点、心理状态进行全面梳理，制定"一生一策"的个性化沟通方案，确保每一次走访都精准有效。这种"无准备、不家访"的工作态度，说明了学校的专业性和负责任的教育态度。 家访实践中，教师们重点关注了学生的心理健康问题。青春期学生容易出现情绪波动、自我怀疑等心理现象，加之假期可能导致的作息紊乱、学习焦虑，这些都成为教师与家长重点沟通的内容。教师们在了解学生居家情况的基础上，为家长提供科学的情绪调控指导，强调家庭陪伴的重要性，引导家长营造和谐安全的家庭育人环境，让学生在身心都得到照顾。 在学业规划上，教师们展现了针对性指导的优势。教师结合学生在班级的具体表现，与家长、学生三方深入分析学业优势与薄弱环节，共同制定个性化学习目标。从假期作业的科学安排、学科短板的针对性补强，到学习习惯的养成、自主学习能力的培养，教师们逐一耐心指导，帮助学生明确努力方向，使家长能够准确掌握孩子的学业发展轨迹。 家访过程中，学校还充分利用与家长交流的机会，系统阐述学校的育人理念和特色举措，认真听取家长对学校工作的意见建议，耐心解答家庭教育中的各种困惑。这种双向互动的沟通方式，不仅传递了学校的教育思想，也通过家长的反馈帮助学校完善工作。有家长深有感触地表示，教师家访不仅让他们了解了孩子在学校的情况，还获得了科学的家庭教育方法。 学校党支部书记、校长梁挺指出，家访是连接学校与家庭的重要纽带，更是落实立德树人根本任务的生动实践。学校将坚持把家访工作常态化、机制化，继续加强家校联系，为学生的健康成长搭建更加坚实的桥梁。
教育的温度在于走出校门后的那份坚持。家访不是简单通报，而是把责任和关怀从学校延伸到家庭的共同育人实践。当我们把学生的成长放在家校协同的大系统中看待，用更科学的方式守护心理健康、助力学业发展，孩子们就能在假期中感到被理解，在新学期里更加笃定前行。