最近，南京理工大学致知书院针对2025级计算机专业的学生发布了一条学业通知。消息称，学校打算对高等数学成绩排名靠后的一定比例的学生进行帮扶和摸底，甚至提到必要时把情况通报给家长，或者建议家长来校陪读。这个消息一出来，就在网上引发了热议，很多网友对大学建议陪读这一点感到不解和质疑。面对外界的关心，南京理工大学招生办公室做出了回应。学校表示，在实际执行中，他们主要通过电话或短信等常规方式与家长沟通学生的成绩情况。所谓的“建议陪读”，只是针对极少数长期缺课且不愿意沟通的学生的预案，目前还没有实际执行过。这次事件中的具体表述只是个别辅导员在探索学业激励方式时的尝试。 其实很多大学都开始给学生建立学业预警机制了，利用现代通信手段跟家庭保持信息沟通。面对这种现象，南京理工大学也给出了自己的解释：由于学生刚进入大学阶段，需要从高中相对严格密集的管理模式转向大学强调自主规划和自我驱动的学习模式。所以很多学生可能会出现不适应的情况，比如时间管理失衡、学习动力下降等等。这时候学校给他们一些必要的提醒和支持是有道理的，也得到了部分家长的理解。 不过也有人担心这种沟通方式会不会变成强制性的管理手段呢？大学教育和基础教育的管理模式本来就有区别呀！如果家长长期离岗来校陪读也不太现实吧！而且大多数大学生都是异地求学呢！再说了，大学培养的是具有独立精神和自主发展能力的人才呀！如果总是依靠外部监管来督促学生学习的话，他们可能会缺少面对困难和自我管理的机会哦！ 虽然这次事件有些争议，但我觉得南京理工大学的做法还是值得肯定的呢！他们提到了年级骨干结对帮扶、辅导员一对一谈心等校内支持措施呢！这些措施都是为了帮助学生解决问题嘛！其实高校可以组建专业的学业发展指导中心给学习困难的学生提供咨询辅导啊！还可以完善心理健康教育服务帮助学生疏导压力呢！ 当然啦，高校学生工作也需要与时俱进不断创新呀！这次事件反映了社会对高等教育育人方式现代化的期待嘛！所以高校应该坚守育人主阵地不断优化内部治理提升支持服务水平啊！这样才能更好地助力青年学生在大学这个关键成长期锤炼独立人格掌握过硬本领最终成为能够担当民族复兴大任的栋梁之材呢！