高安二中有序恢复线下教学:复学动员同步推进,防疫心理学业“三张清单”护航

经过三个多月的线上教学,这座占地百余亩的校园终于恢复了往日的活力;清晨7时许,身着校服的学生保持安全间距依次入校,教学楼走廊的红外测温仪持续闪烁,疫情防控的常态化管理已成为校园日常。校方介绍——本次复课实行错峰安排——各年级分成两个工作单元同步推进,保障近两千名师生安全返校。复学第一课上,教师团队采用“三维引导法”:防疫专员现场演示口罩规范佩戴的七个步骤;心理教师设置“情绪树洞”信箱,方便学生倾诉与求助;学科组长则围绕网课遗留问题推出“知识补丁计划”。高三(7)班班主任刘峥嵘在黑板写下“逆境自强”四字,引发学生共鸣,不少人的课堂笔记扉页也出现了类似的励志句子。

复学是新的起点。高安二中以一项项具体安排,展现了对安全管理的严谨和对学生成长的关注。傍晚校园灯光次第亮起,操场上传来学生奔跑的脚步声与笑声,我们看到的不只是复课的回归,更是年轻心灵重新出发。接下来,学校仍需持续巩固复学成效,学生也要把这份热情转化为稳定的学习动力。唯有如此,“珍惜”才能真正落到日常:珍惜每一次求知的机会,珍惜每一段被阳光照亮的青春。