许兴涛是宁阳许氏面塑的第六代传人，他想把这门手艺传到更年轻的一辈心里去。黄善思是泗店镇中心幼儿园的园长，她在那儿负责带着孩子们学习非遗文化。咱们聊聊他们搞的那场大活动吧。这次活动的主题是把春晚吉祥物“四骏”给塑出来。这“四骏”可不是随便选的，它们的样子都来自古代文物，像是汉代的铜奔马和西周的盠驹尊。许兴涛觉得，要是把这些文物变成可以捏的面塑，孩子们在动手的时候就能自然而然地去亲近历史了。 为了准备好这堂课，幼儿园提前给老师们做了培训。许兴涛从怎么和面、定胚开始讲起，把“四骏”的形状特点和面塑的核心工艺都给拆解明白了。老师们学会了这些招数，就能把技艺传给学生了。 真正上课的时候，许兴涛就用讲故事的办法来跟孩子们聊天。他把专业的技术动作分成了“揉面、塑形、装饰”这几个简单的步骤。这样一来，不管是男孩还是女孩都能跟着他一步步做出来。不过老师们也没管死，而是鼓励孩子们自由发挥。有的孩子给马加上了彩色的鬃毛，有的画上了云纹，还有的加了翅膀和彩虹。许兴涛看到这种情形特别高兴，他说孩子们的作品虽然看上去有点稚嫩，但是却充满了活力。 活动现场摆满了大家的作品，有黑色的“骐骐”、会飞的“骥骥”，还有雄壮的“驰驰”和健壮的“骋骋”，看着特别有意思。黄善思园长觉得，孩子们为了做这些东西会主动去记马的名字和背后的故事。这种让文化像种子一样埋进心里的体验方式很管用。 从更大的角度看这次活动挺有好处的：它把春晚这个大家都知道的东西和咱们本地的传统艺术连在了一起；还让孩子们用手用脑去感受美、去创造；最后形成了一个传承人带着老师教学生的好路子。 未来咱们得继续让非遗进课堂变得更有保障。比如说把非遗做成学校的系统课程；给老师多搞些专业培训；还有搭建个大家能一起合作的平台；最后还得把文化理解和创意实践的成绩算进美术课的成绩里去。许兴涛说他以后还要试试把面塑和节日或者家乡教材结合起来用。 当小孩子们的小手把那穿越千年的骏马捏出来的时候，非遗就不再是玻璃柜里的东西了，而是真真切切能摸到的文化脉搏。这堂发生在幼儿园的实验课告诉咱们：只有让传统文化走进生活、走进孩子们的心里，那些老祖宗传下来的智慧和美才能在新的时代里继续发光发热。