把《咏鹅》画成一幅会动的国画。这次活动主要是让孩子用不同的感官去感受古诗，通过眼睛看、身体演还有耳朵听，把抽象的文字变成具体的画面。还给了孩子们毛笔、墨汁和颜料这些国画工具，用水墨把诗句里的“白毛浮绿水，红掌拨清波”变成流动的色彩。孩子们画的时候，其实是在和骆宾王还有春天对视。 准备工作给孩子们先听一遍完整的《咏鹅》，闭上眼睛默念一下，先给大脑一个整体印象。接着配上古筝音乐再吟一遍。老师问孩子们听后心里冒出来什么画面，不管答案是什么都可以。音乐停了以后，孩子们就当自己是池塘里的鹅，“曲项向天歌”，或者“红掌拨清波”，动作不求标准，只求感受到这首诗的意境。 然后就是用笔来画画。鹅头鹅颈用中锋写出来，线条要挺拔带劲。白毛绿水用笔肚吸满淡墨侧锋一扫，接着用清水笔晕染一下。红掌清波用朱磦加点墨画两笔小掌放在水面上。鼓励孩子们把歌声画成风浪、波浪画成涟漪。 接下来老师巡回指导的时候只递笔、擦手和鼓掌。其余时间由孩子们自己决定怎么画。有的孩子把天空涂成淡紫色说傍晚的鹅更温柔，有的在水面留一块空白解释那是月亮先照的地方。作品没有对错，只有孩子们的心跳和墨迹合奏。 最后把作品围成一圈像办一个小型派对一样。老师弹古筝伴奏的时候孩子们集体朗诵《咏鹅》。在朗诵过程中老师悄悄在第一排作品上洒点水让墨和水再次相遇。朗诵结束时水珠沿着宣纸边缘晕开像一群白鹅慢慢游向远方。 骆宾王的原文是：鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。