这次中俄两国学校的互动挺有意思的，我给大家聊聊吧。中国的济南市莱芜第一中学和俄罗斯顿河畔罗斯托夫市那边的教育代表团聚在一起了，他们想一起琢磨琢磨怎么更好地培养人。现在教育国际化挺热的，这种校际合作就像是连接两国的桥梁，能推动大家一起创新。 1月16日那天早上，俄罗斯代表团一共来了19个人，到莱芜一中访问，大家看了半天的学校环境。这次活动是由济南市教育局安排的，目的是想促进中俄两国在基础教育上多交流经验，也能展示一下中国学校的改革成果。代表团有丁兆华校长和赵娟书记带着，先去看了学校的科技实验楼。他们对物理化学实验室里的高科技设备挺感兴趣，还专门看了学生做实验的过程。学校里有个体系，把基础实验、项目探究和创新孵化这三块都串起来了，把科学素养融入平时的教学里，这个做法让俄方的老师们觉得很有启发。 接下来大家开了个座谈会，聊了聊大家怎么看待教育改革和怎么育人。丁兆华详细介绍了学校在课程改革、综合素质评价还有培养创新人才方面做的努力。他觉得，不管是哪个国家，教育都面临着共同的问题，校际间的跨国交流能帮我们打破地域的限制，让大家的好点子都聚在一起。 俄方的代表特别欣赏莱芜一中在素质教育上的系统做法，特别是那种通过多元评价来激发学生潜力、靠校本课程支持个性化发展的方式，觉得这些做法很有参考价值。 这次交流不光是分享经验，更是想定一个长期合作的规矩。双方商量了以后决定先从联合教师培训、学生的寒暑假活动还有共享数字化教学资源这些具体项目入手，慢慢建起一个平时就能交流的平台。这说明现在的教育国际交流正在往“一起干活”的方向转。 从这个事儿能看出三个特点：第一是内容紧跟时代潮流，双方都把重点放在培养创新人才和怎么评价教育上面；第二是形式很接地气，俄方的老师们直接去了教室和实验室实地观察；第三是目的性很强，合作意向都落实到了师资建设和课程开发这些学校发展的关键点上。 往大了看，这种校际互动是两国人文合作的一部分。这几年两国通过各种机制一直扩大交流范围。基础教育阶段的互动既能丰富双边的人文交流内涵，也能为培养有国际视野的青少年打下基础。 这次莱芜一中跟俄罗斯那边代表团的交流就像是一场深入的对话。它既是两校友谊的新起点，也是中俄教育合作向基层深入的一个例子。在这个全球化和数字化的时代里，跨越国界的教育对话就像一座桥，把不同文明对育人规律的追求连在了一起。 就像中方老师说的那样：“一个人跑得快但走不远。”只有大家一直开放交流、互相学习借鉴，各国的教育才能更好地回应时代的问题，为构建人类命运共同体培养新生力量。希望以后中俄两国的教育合作能出更多实实在在的成果，给两国关系发展添砖加瓦。