春风拂面，绿意渐浓。
在第四十五个植树节来临之际，重庆市北碚区状元小学创新德育实践形式，将生态教育与劳动课程有机结合。
活动现场，300余名师生分工协作，在校园百草园、花坛及状果园等区域栽种花卉苗木，并通过悬挂环保标语、制作植物标识等方式深化活动内涵。
当前，中小学劳动教育正面临实践载体不足、形式单一等问题。
状元小学抓住植树节这一教育契机，通过具象化的种植活动，破解传统说教式环保教育的局限性。
该校德育处负责人表示，活动设计注重“知行合一”，前期已组织学生调研校园绿化现状，后期还将建立班级认养责任制，确保教育效果持续深化。
从教育成效看，此次活动呈现出三大亮点：一是实现跨学科融合，将科学课植物知识、美术课标牌设计与劳动实践有机结合；二是强化主体参与，学生自主提出的“绿植增补提案”被纳入校园改造方案；三是延伸教育链条，通过“小手拉大手”机制带动家庭参与社区绿化。
北碚区教委相关负责人指出，此类活动是落实《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》的生动实践。
数据显示，该区已有87%的学校将生态教育纳入校本课程，较去年同期提升12个百分点。
未来，区教委计划推广“校园微生态”建设模式，通过建立植物档案、开展生长观测等举措，打造常态化生态教育体系。
植树节的意义，不止在于种下一株苗，更在于把珍惜自然、尊重生命的观念深植心中。
校园里每一次弯腰培土、每一份巡护记录，都是孩子对公共空间的主动担当。
让护绿成为习惯、让绿色成为底色，才能在点滴行动中汇聚起更持久的生态力量。