记者近日在广东调研发现，当地正通过广东工匠学院等平台，创新一种把技能培训深度融入产业一线的新模式。其核心是让工会发挥桥梁作用，把职业教育的资源优势给调动起来，真正实现“工会+职教”的结合。这个模式打破了传统培训在空间、内容和机制上的隔阂，把课堂直接开到了企业车间或项目现场。比如岭南大地百草园景区内就开了“乡村酒店运营能力提升”课，有近40名民宿经营者在那进行沉浸式学习。斗门镇清峦山民宿负责人曹先生表示，这种培训给他盘活闲置资源提供了思路。 广东工匠学院与珠海市斗门区的合作是观察这一创新的重要窗口。学院不是关起门来上通用课，而是主动把教学阵地前移到了产业园区、重点企业甚至项目现场。这种“培训跟着产业走”的方式让技能传授更有针对性，也提高了学用转化的效率。斗门区人力资源社会保障局、区总工会等部门也参与进来，逐渐形成了政府引导、工会搭台、学校赋能、企业参与的四轮驱动格局。 除了把培训课程送上门，模式在思想引领方面也做了文章。持续开展的“劳模工匠双进”行动很有特色，劳模走进车间分享经验，工匠走进校园讲述故事。这样不仅传授技艺，更弘扬了劳模精神和工匠精神。在技能发展通道上也构建了闭环体系，广东工匠学院联合冠宇集团等企业共建“斗门区产业工匠学院”，打造了一个网状化实训体系。这个体系支持企业开展技能等级自主认定，把培训成果直接挂钩职业技能等级，并计划三年内培养5000名工匠人才。 这个模式不仅为制造业当家战略提供了人才支撑，也为全国破解产教融合难题提供了参考。最终成效会体现在更多产业工匠的涌现和生产效能的释放上。这让更多实体经济的根基得以巩固。