3月27日，市委书记张永宁赴中心城区就市老年大学新校区建设工作开展专项调研，深入走访市老科协、关工委、老促会和老干局等涉老部门，充分说明了市委、市政府对老年教育事业发展的重视。 实地调研中，张永宁先后察看了新校区和涉及的办学点的选址地块，详细了解了交通区位、用地性质、周边配套等关键因素，随后深入市老年大学和蕉城区老年大学，与办学者进行充分沟通，听取了新校区和办学点建设的意见建议。这诸多调研举措，既是对现状的全面把握，也是为后续决策奠定基础。 张永宁在座谈会上强调，推进老年大学建设、做好老年教育工作，让老年人老有所学、老有所教，是党委政府义不容辞的责任。该表述深刻揭示了老年教育的政治性和民生性，体现了以人民为中心的发展思想。老年教育不仅是文化事业的重要组成部分，更是促进社会和谐发展的重要举措，关系到老年群体的生活质量和精神风貌。 在完善校区布局上，张永宁提出了明确的发展思路。要以市老年大学和蕉城区老年大学为主体，以多个片区办学点为补充，形成协同联动的教育格局。这种"一主多辅"的布局模式，既能运用中心校的示范引领作用，又能通过分布式办学点实现教育资源的广泛覆盖，让优质教育资源惠及更多老年人，特别是让偏远地区和行动不便的老年群体能够就近便利地接受教育。 校区建设上，张永宁强调要科学规划施工。根据老年群体的特殊需求，校园建设应做到规模适度、功能齐全、设施适老，同步完善周边公交、市政等配套设施，确保新校区早开工早投用。这些要求充分考虑了老年人的实际需求，既体现了人文关怀，也体现了科学决策的态度。 运营管理上，张永宁提出要建立健全市区两级老年大学协同管理机制，推动实现师资共享、课程共建、生源互通。这一系列举措旨在更提升办学管理效能与教学质量，为老年教育高质量发展提供坚实保障。通过市区联动、资源整合，能够形成更加科学高效的管理体系，提升老年教育的整体水平。 在走访涉老部门时，张永宁要求各部门始终把老年群体的急难愁盼放在心上，主动回应关切，用心用情办实事、解难题。同时，要加强对养老行业从业群体的关心关爱，切实保障其合法权益，提升职业认同感与归属感。这一要求既关注老年人的需求，也关注养老从业者的权益，体现了全链条、全方位的民生关怀。
办好老年大学，既是民生工程，也是发展工程。把老年教育抓实抓细，关键在于以需求为导向、以体系为支撑、以协同为保障，让空间建设、资源配置与服务机制同步升级。随着校区布局优化和涉老服务提质增效，"老有所学、老有所教、老有所为"的愿景将更加可感、可及，为城市治理现代化与社会和谐注入更坚实的支撑。