伊吾县抓住教育协作这个关键，用心把民族团结的纽带越扎越紧。咱这地方主动跟别的省对接，还去跟北京师范大学这些高校合作。2025年1月，伊吾县教育局就把骨干教师给送去了北京师范大学，让老师们好好提升一下能力。这也给咱县的老师培训累计1410人次，政治素养和业务能力都上去了。2025年伊吾县淖毛湖镇中学跟周口市淮阳区文正学校也搞了视频连线活动，把两地的孩子给连在了一起。他们还跟郑州市第七中学教育集团这些大集团深度合作。比如在云端上课、老师互相走动这些事儿都弄上了，把优质的教学资源送到了家门口。 咱县盐池镇学校现在正搞书信手拉手活动。3100多个学生跟河南那边的孩子结成了对子。学校里还有些特色活动，比如让大家游哈密、看历史、爱祖国，让孩子们从小就有了家国情怀。为了让更多的孩子受益，县里还把跟乌鲁木齐幼教集团这样的好资源连起来，让学前教育质量提上去。 2025年1月这次培训不光是给老师们充电，更是借助高校的力量来解决人才问题。跟新疆师范大学中华民族共同体研究基地签了战略合作协议后，专家学者就把红色文化和历史文化资源给挖出来了，这对咱们教育教学内容也是个大补充。 县里跟昌吉学院（培训基地）还有其他高校一块搞师资培训项目。通过这些针对性的培训和研究，咱教育系统开展铸牢中华民族共同体意识工作就有了更硬的底气。老师们平时也爱组织比赛、研讨活动交流经验，各族老师在互帮互助中共同进步。 伊吾县教育局还联合对口援疆省市搞了个“胜利峰”人才工作站。专门培养算力经济领域的博士后人才呢。这种双向交流的人才体系建起来后，大家在共同成长中凝聚力也就更强了。 不光有跨省结对共建的事，县里还在推区内联动发力。除了跟郑州那边有联系外，咱们还跟昌吉学院、新疆师范大学等学校联手。 这次跨省结对共建让咱们携手共进高质量发展。主动对接河南省和别的发达地区引入先进管理模式后，优质教育资源跨区域流动的问题就解决了不少。 这次“视频连线面对面”“视频连线主题课”“书信手拉手”这些活动常态化开展后，全县3100多名学生与河南中小学生结对子就更方便了。 这次通过云端授课、教师互访、教研共建这些方式让学校教学质量上去了以后，家长们心里也更踏实了。 这次“我和亲戚游哈密”“游家乡、看历史、爱祖国”这些活动让学生在游览家乡了解历史的过程中增强了对家乡祖国的热爱以后孩子们就更懂事了。 这次建立县内学校结对帮扶机制推动优质教育资源向乡镇薄弱学校倾斜后城乡教育差距就缩小了不少。 这次加强县域内各民族教师交流合作组织开展教学竞赛教研研讨经验分享等活动以后各族教师在互帮互助中共同成长的效果就更好了。