把这次山东电子职业技术学院举行的新年交流会给开了，大家凑一块聊了聊怎么搞产教融合这事儿。就眼下职业教育改革挺深的，山东电子职业技术学院刚办了个“1412”师生创育融合体的聚会。院长张建臣还有各部门的头头脑脑，带着各系的学生代表们在学生服务大厅碰了个头，说说看这一年里平台搞出了啥成绩，育人大道能不能走通。大家围着“1412”平台的事儿聊得火热，电子系给大家看了他们那个AI桌面交互机器人做得咋样，重点是在大模型通信技术上突破了难关；计算机系是拿“项目工厂”这种模式当抓手，让学生在机器视觉这块把书本知识变成了真本事；智能制造系专门琢磨无人机智能巡查这事，把学校和外面的服务给连起来用；网络工程系直接上实战项目加上“传帮带”，使劲儿培养网络安全的人才。这些都表明平台已经在让学生“学做合一、产教互促”的路上走通了一点路子。 大家伙儿在那儿琢磨怎么把育人机制搞得更好。大家都觉得，“1412”靠项目推着学生往前走，把学生的动手能力和团队协作劲儿给激发出来了，还让各个学科的知识混在一起了。这就成了学校搞“全员、全程、全方位”育人的好帮手。以后还得往深里走三步：第一得让不同团队的人多搭伙干活，别老被专业分着；第二得让项目跟学校的发展大计紧紧绑在一起；第三要把外面的活儿揽进来，把名声打响点。 院长张建臣在最后发言时打了个比方说，“一颗来自十年前的子弹”，这是在强调教育对人的影响能走多远。他说年轻学生在学校里每干一件事、每跟老师聊一次天，那都是“有组织学习”的关键地方。他嘱咐学生得主动钻进创育平台里头去，在真刀真枪干中学本事，跟人合作时把眼光放开阔点，这样就能学得开心、长得扎实。 现在咱们国家的职业教育正在加速往高质量、能增值的方向跑。山东电子职业技术学院拿“1412”当试点探了条路子：靠项目教学推产教融合，靠团队合作搞跨学科的创新。这路子不光符合国家要培养技术人才的需求，也给别的学校改改育人体系留了个好榜样。交流会最后在苏轼那句“此心安处是吾乡”的话里结束了。学校盼着“1412”能成为师生一起创新、一起长大的精神地盘。 今后山东电子职业技术学院还要继续在产教融合上下功夫，把育人模式变得更实用更有效果。