张依南带着高河小分队的同学们给怀宁县文化馆馆长和黄梅戏剧团主任送去了手写信件。大家先是去了图书馆和档案室查阅资料，接着通过走访、问卷和访谈来了解戏曲文化、古迹还有手工艺这些方面的情况。这个寒假，怀宁中学高一文科实验班的全体同学忙得脚不沾地，他们的老师还特意在这寒冬腊月带着大家四处跑。同学们离开书桌走进大街小巷，用脚去丈量家乡的土地，想用年轻的眼光去看看传统民俗是怎么传下来的。大家分成了好几个小组，其中地理老师张依南带的高河小分队尤其活跃。他们去见了怀宁县黄梅戏剧团的负责人，还有文化馆馆长，在冬日的阳光下拿到了不少第一手资料。经过一个寒假的查资料、做采访和写报告，同学们把脑子里想的都变成了干货。他们整理出了几份详实的调研报告，既有数据又有分析，既有对现在的看法也有对未来的想法。另外，文科班的同学还动手画了精美的手抄报，用图文并茂的形式把怀宁的风土人情都展示了出来。这次调查不光是记录见闻，大家还很有想法地想为家乡出谋划策。活动最后写成了“给县长的一封信”，一共4封。信里的建议都很实在也很管用，比如让民俗进校园、整合资源打造品牌还有利用新媒体传播等等。这些字里行间都透着新一代青少年对家乡的爱和责任感。开学后班里专门开了个成果分享会。同学们把写好的报告和画好的手抄报都拿出来展示了一下，还把做调查的心得分享给了全班师生。那一阵阵掌声让大家都觉得很有成就感，也让更多的年轻人心里种下了文化的种子。这既是一堂生动的社会实践课，也是一次深刻的家国情怀教育。这次寒假的“寻根之旅”证明了传统民俗文化的传承离不开年轻人的参与。他们不仅记录和学习了家乡的文化，还用自己的思想和言语展示了建设家乡的决心。这个冬日里结出的硕果已经在春暖花开的新学期继续发光发热。