在今天这个注重孩子素养培养和文化启蒙的大背景下，怎样用好玩的办法让小朋友喜欢上学习，还能把好的传统文化传下去，这是老师们一直在想的事儿。成都市武侯区第五幼儿园趁着新年，办了第七届读书节。这次活动给大家提供了一个很好的参考。他们把阅读、艺术、非遗和戏剧这些东西合在一起，弄了好些真实的学习场景。比如说，小朋友们观察一下周围的世界，画下来做成绘本，然后在新书发布会上给大家讲讲自己的作品；在非遗工坊里，还能亲手体验一下皮影戏或者糖画是怎么做的。这种通过体验和动手做来学习的方式，特别尊重孩子的兴趣，也能让他们不知不觉地提高观察、表达还有解决问题的能力。 因为大家都觉得文化传承越来越重要了，所以在幼儿阶段埋下文化自信的种子就显得特别关键。这次活动就以新年和中国传统文化为主线，领着孩子们去探索节气、生肖、非遗技艺还有传统美食这些东西。年龄不一样的小朋友参与的内容也不一样：小班的小朋友感知一下大自然的变化；中班的小朋友解读一下生肖的故事；大班的小朋友就去接触皮影、剪纸这些非遗项目。这样分层递进的办法，让孩子们在玩中学到了文化的意思。再加上家长们也一起参与进来，比如分享一下家里的习俗，或者一起看个新年电影派对，这样家里和学校在文化教育上就能拧成一股绳了。 这个阶段的孩子自我意识特别强，需要给他们展示自己才能的机会。活动里有个“绘本剧展演”的环节特别精彩。小朋友们穿着锣鼓和醒狮的样子上台演《辞旧迎新》还有《十二生肖的故事》。从怎么理解剧本到怎么扮演角色，再到怎么说好台词和配合队友，这一整套过程全面锻炼了他们的语言、艺术表现还有社交能力。老师也跟小朋友们一起上台表演节目，这种平等的氛围对孩子的成长特别有好处。掌声给了孩子们成就感，大家一起合作也学会了尊重和包容。 这个活动能办得这么成功，离不开园里把各种教育资源都利用起来了。园里的老师觉得教育应该是在活动中产生的，童年也应该在体验中变得丰富多彩。把节日变成教育的机会是他们一直坚持的思路。以后怎么优化活动设计、加强老师培训、还有让家长和社会一起合作让这种育人模式变成常态还得再琢磨琢磨。不过可以肯定的是，尊重孩子的发展规律、扎根传统文化、用多种形式来教孩子，肯定能培养出有自信、爱思考又有情怀的新一代。 教育一开始就是一点一滴的小事积累起来的。武侯五幼这次精心准备的活动给大家看了学前教育在文化传承和孩子发展之间搭桥的可能。当小朋友在亲手写春联时感受到笔墨的味道，在自己导演的剧里笑的时候感受到乐趣，在分享美食时感受到团圆的感觉时，教育的意义已经不止是活动本身了。真正好的教育往往藏在细节和体验里它不急着告诉你答案而是激发你的好奇心；它不刻意教你知识而是唤醒你的感知力。在学前教育越来越追求高质量的今天这种结合本地特色、回归孩子天性、融合创新的做法正为培养面向未来的完整人格积累着宝贵的经验。