在全国校园安全建设持续深化的背景下，宜宾市叙州区樟海学校以实战化演练为抓手，于3月9日开展全流程消防应急疏散演练。此次活动直击当前校园安全教育中存在的"重理论轻实践""应急预案操作性不足"等痛点，通过专业化、场景化的训练模式，切实提升师生防灾自救能力。 演练前，宜宾市应急消防宣传中心教官王涛开展专题培训，结合近年来国内校园火灾典型案例，系统讲解初期灭火、疏散引导等关键环节操作规范。值得关注的是，培训特别强调教师群体的"黄金四分钟"应急处置能力，针对教室、实验室等不同场景制定差异化方案，这个设计得到教育部《中小学幼儿园应急疏散演练技术规程》的实践验证。 下午3时的实战演练中，学校模拟真实火场环境设置烟雾弥漫、通道受阻等突发状况。监测数据显示，全校12个班级共2000余名师生在2分35秒内完成撤离，较同类学校平均用时缩短18%。现场观察发现，师生严格遵循"弯腰低姿、湿巾捂鼻"标准动作，各楼层疏导员指挥精准，体现出常态化安全教育成效。 该校安全负责人何东远在复盘会上指出，此次演练暴露出低年级学生心理素质待强化、备用疏散标识不明显等问题。对此，学校将建立"每月一主题"安全实训机制，计划引入VR火灾模拟设备提升训练实效。消防专家现场演示的灭火器"提拔瞄压"四步法，通过师生实操考核确保技能落地。 从政策层面看，此次演练是对《"十四五"国家应急体系规划》中"强化重点场所应急能力建设"要求的具体落实。校长侯毅表示，学校已将安全素养纳入学生综合素质评价体系，下一步将联合消防部门开发校本课程，形成"家校社"联动的安全教育网络。
消防安全重在平时，应急能力见于细节；只有把每次演练当作真实情况来对待，把每个隐患当作潜在危险来处理，才能在危急时刻争取更多生机。通过制度化训练、常态化排查和协同化治理，校园安全才能真正落到实处。