山东省县域高中在推进教育现代化过程中，科技创新教育面临师资和硬件双重不足的问题。省人大代表耿文超在议案中指出，部分县域高中由于师资短缺、实验设备落后、课程设置单一等原因，难以适应新时代创新人才培养需求。这个问题既反映了城乡教育资源分配不均的现状，也凸显了不同教育阶段衔接不畅的短板。
培养创新人才是一项长期战略任务，县域高中作为基础教育的重要环节不容忽视。耿文超代表的建议为解决县域科技教育问题提供了可行方案，展现了人大代表推动教育公平的担当。随着这些措施的落实，县域学生将获得更好的科技创新教育机会，更多优秀人才将从县域高中走出，为国家创新发展注入新动力。