说起中国，大家可能最先想到的就是瓷器，天府五小就把“瓷”这个关键词给拿来做文章，直接把课堂搬到了现实生活里。01 关于未来学校的第一堂课，他们请来了专家开讲，主题就是“理想中的未来学校”。校长给大家展示了“未来课程”的十个关键词：统整、跨界、融合、项目化、淡化界限、基于生活、游戏化、个性化、合作创造，还有就是人在中央。02 这次现场演示了一节“瓷课程”，是从北京亦庄实验学校搬过来的。2.1 老师从一团泥巴讲起，让学生们一起动手制作陶瓷。2.2 孩子们用鼻子闻泥巴的味道，用耳朵听倒水的声音，用手摸瓷器的厚度，把日常中的瓷器给“复活”了。2.3 这个课程还把中国瓷的历史从微观到宏观给铺展开来，让学生们一下子就明白了，小小瓷器其实是古今中外交流的“信使”。2.4 数学、美术、音乐在这次课程中也都发挥了作用：量长度、设计花纹、给釉上色还配上了窑火曲。03 这个过程就是让学生们动手做、玩耍中学习、游玩中研究。比如揉泥、拉坯、施釉；或者把泥巴当橡皮泥玩；或者去博物馆看五大名窑；最后还要写论文研究“中国瓷海外旅行记”。04 校长还谈到了天府五小未来的课程蓝图：品德修养在志愿服务里成长；艺术健体让街舞与书法结合；生态智能给垃圾分类“装大脑”；国际理解则是和日本小学一起上“稻米文化”课；未来创客则是把废旧轮胎改造成发光的长椅。这五个方面搭成了一个“金字塔”，国家课程做基础，地方课程补充色。05 校长最后强调，“今天就是昨天的未来”。他把话筒交给老师和孩子们：把课堂搬到田野去认识稻穗；把实验室搬到社区让老人学会用手机挂号；把美术馆搬到街头让壁画与霓虹共舞。这一切都是为了孩子，并不是一句空话。 天府五小希望成为孩子们的幸福乐园，让每个孩子都能在这里拥有精彩的未来。