这三项非物质文化遗产实践案例都是从江苏镇江选出来的，给社区和校园带来了一种活态传承传统文化的新方式。大家都知道，现在的时代主题是系统性保护和创新性发展非遗，怎么才能让这些古老技艺不只是呆在博物馆里，而是真正融入现代生活，成了关键问题。从2025年2月开始，江苏省文化和旅游厅搞了个“水韵江苏·家门口享非遗”的活动，目的就是要让非遗扎根到基层的每一个角落。最近这个活动公布了首批优秀案例，镇江报送的三个项目因为做得扎实、模式新、效果好，所以拿到了认可，算是给全省提供了一个值得参考的“镇江样本”。这次入选的案例主要讲了两个方面：一是非遗在社区里发挥作用，变成了凝聚人心、促进乡村振兴的文化纽带；二是在校园里全面铺开，变成了滋润学生的育人资源和创新土壤。 在扬中市永胜社区，大家围绕省级非遗“九狮图”搞了个三位一体的保护发展生态，不仅组建了超过30人的队伍，还建起了展示馆和培训基地，真正把传承放在了家门口。他们每年要搞25场、覆盖两万多人的演出活动，让社区文化氛围特别活跃。更了不起的是他们搞了“非遗+”的路子：编了一套《九狮图普及操》让小学生课间做，在小孩子心里种下了种子；还通过结合农业、旅游和文化产业打造特色景观和研学品牌。仅仅2024年这一年相关的研学活动就赚了60多万块钱，还带动了一百多人就业。这样一来，“九狮图”就不再是单纯等着保护的遗产了，变成了能发展的资源。 在句容市春城实验学校和扬中市丰裕中心小学这两所学校里，剪纸成了主要载体。春城实验学校从2003年开始引进剪纸艺术积累了十多年经验，现在场地、老师、教材都齐了还分普及和提升两种课。他们还把剪纸跟其他学科结合起来用，让学生在跨学科学习中更容易接受。学校的作品拿过好多次国家级大奖不说，还把好的作品开发成了文创产品还开了“非遗廉旅”研学课。丰裕中心小学作为乡村学校则是另一条路子：他们建了一个展示馆还搞了课题研发出来一套从低年级到高年级的教材。他们搞的项目“童衣筑梦 一纸传承”是把剪纸和服装文化结合起来做的，让学生自己设计图案、剪下来做成衣服展示出来。这样沉浸式的学习方式让学生当起了设计师兼模特特别有兴趣也有创造力。 这三个入选的案例很好地解释了非遗在现代社会怎么生存发展：只有深深扎根到社区生活和学校教育里去吸收养分才能长久有生命力。从永胜社区的治理模式到学校的创新教育都说明非遗的保护已经不止是守住老技艺了而是成了提升公共服务、搞素质教育、打文化品牌、增强认同感的综合载体。它们既是“家门口的非遗”也是“活的文化”更是“发展的引擎”。