宁夏红寺堡推进集团化办学改革：城乡课堂同步共享资源，优质教育加速均衡

在宁夏吴忠市红寺堡区新庄集中心小学的课堂上，一场教育变革正在进行。四年级学生手持平板电脑，在智慧课堂中与城区第二小学的教师互动，共同探索几何图形。这背后是红寺堡区推进教育公平、促进城乡均衡发展的实际行动。

当城乡学子同屏互动成为日常，教育的意义已超越知识传授本身。红寺堡区的探索证明，通过制度创新和技术赋能，完全可以在资源约束条件下推进教育均衡发展。这种以人民为中心的教育改革实践，正在改变西部欠发达地区的教育面貌，也为乡村振兴战略中的教育支撑提供了有益启示。