最近，一场名为“2025上海科创教育优秀案例征集活动”正式收官，这个活动由上海市科创教育指导委员会牵头，还有上海市教育学会、上海市民办教育协会、长三角教育发展研究院以及上海市科技艺术教育中心一起把它给办下来了。活动给大家划了一个范围，叫“双减赋能·科创育人”，重点想把“教育、科技、人才”这几个板块打通，看能不能在里面搞出些新花样。主办单位向全市的中小学、校外机构、高校科研单位、科技场馆和科技企业等广撒网，大家一共交上来了325个案例。这些案例大多是关于科学家精神、前沿科技怎么用、怎么上课、怎么评价学生、还有家校社怎么配合的事儿。 主办方定了个规矩，只看这东西新不新、好不好用、能不能给别人做榜样、还有是不是真的在做。最后挑出来了10个“十佳”的，再加上70个普通的优秀案例。这些获奖的例子五花八门，很有创新劲儿，也很实在。特别是那10个“十佳”，真的是把资源优势发挥得淋漓尽致，在培养模式、课程设计、实际操作上都有大突破。比如上海科技馆报的那个“发现上海”，它就把中小学校的课表跟前沿科技给串起来了，还拉上高校和科研所一起搞研发；上海市科技艺术教育中心弄了个“未来科技创新英才三级跃迁”的培养体系，专门破解了怎么从小培养拔尖人才的难题；还有上海农林职业技术学院做的那个“融创联动・科普铸魂”，他们想出了一套新办法来解决大家对科学家精神只是表面了解的问题，做出了一个能被别的学校复制的样板。 总的来说，这次活动把上海科创教育的好做法和新点子都给挖出来了。不光是这10个“十佳”，就连那70个普通案例里也藏着不少好东西。像上海科技馆、上海市科技艺术教育中心、上海农林职业技术学院这些单位的做法都特别亮眼，给大家提供了很多可以学习的模板。