未成年人保护工作持续深化的背景下，印江自治县创新推出的"印江干妈"志愿服务模式引发社会好评；2月4日，第六中学内开展的综合性关爱活动，标志着该县未成年人保护工作从单一政策执行向多元共治转型。 当前，校园欺凌、网络诈骗等青少年权益侵害事件频发，边远地区未成年人心理健康问题日益凸显。印江县妇联调研发现，传统宣教模式存在参与度低、效果持续性不足等问题。为此，当地整合司法、卫健、教育等12个部门资源，打造"知识传授+情感陪伴"的新型服务矩阵。 活动现场——法律专家采用案例教学法——重点解析《未成年人保护法》中关于校园暴力的7项关键条款，通过模拟法庭等形式，使抽象法条转化为具体行为指南。卫健部门则针对青春期女生特殊需求，设计包含生理健康、心理调适等5大模块的课程体系，现场答疑解惑率达92%。 最具特色的是"爱心厨房"实践环节。30余名志愿者与留守儿童共同完成从食材准备到饺子烹制的全过程，这种"做中学"的模式不仅传承了传统饮食文化，更在协作中建立起情感纽带。数据显示，参与学生社交能力测评分数平均提升23个百分点。 该县妇联主席介绍，项目采取"1+N"运作机制：以妇联为主导，联动司法、爱心企业等社会力量，形成季度常态服务与节日专项活动相结合的工作体系。目前已建立200人的专业志愿者库，累计服务时长超5000小时。 中国青少年研究中心专家指出，此类多维度干预模式具有示范价值。一上通过情景化教学填补了学校教育的空白点，另一方面以情感纽带弥补了留守儿童亲情缺失。据悉，该县计划将服务范围扩展至17个乡镇，并建立数字化服务平台实现需求精准对接。
守护未成年人，既需要法律的约束力，也需要情感的温暖；把法律讲到要点、把健康知识送到需要的地方、把陪伴做到孩子心里，才能让保护从被动应对变成主动预防。当越来越多的社会力量与制度机制形成合力，孩子们就能在阳光和温暖中健康成长，拥有更充足的自信和更广阔的前景。