两会期间，我们采访了福建师范大学校长郑家建委员。今年政府工作报告提到要推进教育、科技和人才一体化发展，还要完善协调机制，把规划、政策、资源和评价等方面都衔接起来。光明日报记者专门找了郑家建委员聊聊，想知道该怎么把这些部署变成建设教育强国的实际行动。 郑家建委员对咱们国家的教育现状特别有感触。他说现在中国各级各类学校有44万所，在校生2.8亿人，还有1870万名教师呢。学前教育的毛入园率更是达到了92.9%，比OECD国家84.7%的平均水平高出不少。这说明咱们已经建成了世界上最大的教育体系，正从“有学上”变成“上好学”，从规模扩大转向高质量发展。 他认为高校必须把服务国家战略当成根本方向。福建师范大学这几年就借着“双一流”建设的机会，把拔尖创新人才培养和经济社会需求对接起来。他们还在探索海峡两岸融合发展的新路子，用中国语言文学一流学科建设做引领，还专门搞了个“中华文化传承与两岸融合发展数智实验室”来推动文教交流。 对于“动态调整学科专业”的建议，郑家建觉得这是提高人才质量的关键。他提出了三点具体意见：一是给国家急需和新兴领域开通绿色通道，打破申报时间限制；二是完善专业“红黄牌”制度，对不好的专业限制招生或者撤销；三是深化产教融合，让企业参与进来。 郑家建委员特别关注人工智能对教育的影响。他觉得人工智能正在改变教育形态，培养未来的教师就是在塑造未来教育的样子。福建师范大学现在就在尝试用人工智能来辅助师范生的培养。他强调说技术可以赋能“教”，但“育”还得靠老师来做。 面对新的起点，郑家建说福建师范大学要扎根中国大地办学，在服务国家战略和区域发展中体现担当。他们会继续为教育科技人才一体化发展出谋划策，为建设教育强国贡献智慧和力量。