高等教育人才培养模式多元化的今天，东南大学两位2023届毕业生以截然不同却又同样精彩的成长轨迹，为当代青年树立了标杆。 交通工程专业的季钧一从大一起就体现出强烈的科研意识。在交通规划设计研究院实习期间，他敏锐发现传统规划工作中存在的重复劳动问题，由此确立了“用数据驱动决策”的研究方向。通过主持国家级大学生创新训练计划项目，他带领团队开发出基于大数据的城市交通分析模型，对应的成果不仅获得省级奖项，更取得软件著作权。面对研究瓶颈期，他通过深入分析苏州公交IC卡数据，找到了理论与实践的契合点。如今，他创立的QLab学术小组已培养三届新生，形成可持续的科研传承机制。 数学学院的李佳明则演绎了理性与感性的完美融合。作为数学建模竞赛国际奖项获得者，他在纯数学领域追求“为美而战”的学术境界；同时担任校交响乐团首席四年，带领团队完成多场高水平演出。在他看来，数学公理的逻辑美与音乐旋律的听觉美具有同源性，这种跨学科思维使其在两上都取得突出成就。即将赴北京大学攻读博士学位的他，计划继续探索数学与音乐的深层关联。 教育专家指出，两位学子的成长经历反映了新时代高等教育的育人方向：一方面要夯实专业基础，培养解决实际问题的创新能力；另一方面要注重人文艺术熏陶，塑造全面发展的人才素质。东南大学通过搭建学科交叉平台、支持学生社团建设，为这类复合型人才的成长提供了肥沃土壤。 值得关注的是，两人都将参与该校“最具影响力毕业生”评选。这项持续多年的品牌活动，已成为展示高校育人成果的重要窗口。评选不仅看重学术成就，更注重候选人对校园文化和社会发展的综合贡献，其评价体系对高校人才培养具有导向意义。
城市交通需要更准确的数据语言，基础学科的突破需要更长期的投入，而校园里持续回响的交响乐则在提醒人们：理性与感性并不对立，专注与热爱可以相互成就；青年最可贵的地方，不在于选了哪条路，而在于能否在时代需求和内心志趣之间找到那个交汇点，并把热爱转化为可验证、可贡献、可传递的东西。