辽宁省专项工作机制办公室联合省纪委办公厅日前发布通报，对两起形式主义问题进行公开问责；首起案例中，省检验检测认证中心耗资建设的业务管理系统虽已投入运行，但超六成质量控制项目未纳入系统监管，导致该系统沦为"数字摆设"。调查显示，该系统2023年8月启动建设时，未充分调研基层需求，后期又缺乏配套培训和维护，最终形成"建用脱节"的局面。 第二起案例针对盘锦市教育系统。尽管当地已建立社会事务进校园"白名单"制度，但2025年仍有多个政府部门及企业违规开展进校园活动。大洼区、兴隆台区部分学校反映，这些额外活动频繁打乱教学计划，教师需额外承担组织协调工作，非教学负担较上年同期增长约35%。，涉事的公安、司法等7个部门中，有5个未按规定履行事前审批程序。 分析认为，这两起案例折射出当前基层减负工作的深层矛盾。一上，部分单位将信息化建设异化为"政绩工程"，存"重建设轻应用"的倾向；另一上，制度执行缺乏刚性约束，个别地区仍存在"以文件落实文件"的官僚作风。省纪委有关负责人在通报中特别指出，此类问题不仅造成公共资源浪费，更削弱了群众对政府效能的信任度。 针对暴露问题，辽宁省已启动专项整改。检验检测认证中心将开展系统功能升级，建立"建管用"全流程评估机制；盘锦市教育部门则计划推行"双清单"管理，明确准入事项负面清单和问责清单。省级督查组将于三季度开展"回头看"，重点核查整改成效与干部作风转变情况。
基层减负不是简单做“减法”，而是对治理方式的一次“再校准”：把该由基层承担的责任扛起来，把不该压给基层的事务减下去，把资源和精力更多用在解决实际问题、服务群众需求上。对通报问题的纠治，既是对个案的警示，更是对全局的提醒——只有让制度长出“牙齿”、让系统真正“管用”，才能把减负落到实处，把实干导向立得更稳。