春日时节，万物勃发；在新学期开启之际，下五屯街道办事处中心小学因势利导，组织全校3000余名师生分学段走进两大实践基地，开展主题鲜明、层次递进的研学活动，将课堂延伸到自然与社会的广阔舞台。 此做法说明了学校对素质教育的深入理解。传统教学往往局限于教室内的知识传授，而研学实践则打破了这一局限，让学生在真实环境中观察、思考、体验。学校副校长贾兴兰指出，学校结合各学段特点定制研学主题，形成了纵向递进、横向融合的教育体系，使研学成为生动的思政课与实践课。 低年级学生首先走进云屯生态体育公园，开启"自然探秘"之旅。这一国家4A级旅游景区拥有6700亩的广阔空间和95%的植被覆盖率，为自然教育提供了得天独厚的条件。孩子们在教师引导下漫步林间湖畔，观察花草生长形态，辨识昆虫活动踪迹，亲手创作自然手作。这种沉浸式体验激发了学生对自然万物的探索欲望，同时在潜移默化中树立了爱护自然、保护环境的生态文明意识。 中年级学生则以"科技嘉年华"为载体，在同一基地开启科学探索之旅。学校设置了趣味科学实验、科技小制作、科普知识互动等多个环节，教师通过生动讲解与直观演示，将抽象的科学原理具象化。学生们踊跃参与，亲手操作无人机、制作科技小作品，在动手实践中感受科学魅力，有效激发了科学兴趣与创新思维，锻炼了解决问题的能力。 高年级学生则走进"大明边屯"文化基地，沉浸式探寻历史文脉。该基地具有明初"调北征南"以来600余年的军屯、民屯、商屯融合历史，保留了永康堡、鲁屯围鼓等珍贵文化遗存。学生们参与古阵巡游、屯堡文化讲解、非遗技艺体验等活动，亲身体验舞龙、射箭、诗词大会等项目，深入了解边屯文化内涵与中华优秀传统文化魅力。这一过程中，学生的文化自信与民族自豪感得到了提升。 从学生的反馈可以看出研学活动的实际成效。六年级学生王薏尧在体验编五彩绳、缝制箱包等活动后，不仅开拓了视野、增长了知识，更学会了以勇敢无畏的精神面对困难。同班学生夏焌桀表示，这次研学提升了自己的动手与协作能力，感受到了老师的全方位关爱，为小学生涯留下了珍贵回忆。学生陈子然则通过舞龙活动，从配合生疏到齐心协力，深刻体会到了团结协作的重要意义。 这些变化反映了研学实践对学生综合素质的促进作用。通过分学段、分主题的设计，学校实现了知识学习、能力培养、价值观塑造的有机统一，让每个学生都能在适合自己的学习阶段获得成长。学校表示，后续将持续开展多样化实践育人活动，坚持五育并举，助力学生全面发展。
研学的价值不在于距离的远近，而在于收获的深度。让学生走进自然观察、动手实践科技、感悟历史文化，本质上是帮助他们构建认知世界的方式与面向未来的能力。只有让每次实践都紧扣育人目标，让每段体验都转化为成长养分，研学才能真正成为学生全面发展的重要助力。