当前，我国教育事业已形成覆盖学前、基础、高等各阶段的完整体系，规模和质量均处于世界领先水平。
这是教育部部长怀进鹏在全国人大会议上通报的重要信息，反映了党的十八大以来我国教育改革发展取得的显著成就。
从基础教育看，我国已建立起相对均衡的公共教育服务体系。
学前教育毛入园率达到92.9%，较十八大前提高28.4个百分点，明显超过经合组织国家84.7%的平均水平。
去年学前一年免费政策惠及1400万名儿童，有效减轻了家庭教育负担。
义务教育方面，全国2895个县已全部实现基本均衡，其中572个县实现优质均衡，占比19.8%。
高中阶段教育毛入学率达92%，去年全国新建改扩建高中1300所、新增学位149万个，进一步扩大了优质教育资源供给。
教育公平保障体系不断完善。
随迁子女在公办和政府补助学校就读比例超过97%，较"十三五"末提高11.2个百分点。
残疾儿童义务教育入学率保持在97%以上。
学生资助体系每年惠及约1.5亿人次，确保不让一个学生因家庭经济困难而失学。
这些数据充分说明，我国正在将教育公平从理想转化为现实。
高等教育实现了量质齐升。
"十四五"期间累计向社会输送5500万人才，毛入学率从十八大前不到30%提升至超过60%，增长一倍多。
通过优质本科扩容，"双一流"高校扩招3.8万人。
五年来新增普通本科高校18所、职业本科70所，增加本科招生70万人。
国际合作办学也取得突破，新增540多个本科以上中外合作办学机构和项目，新增学位供给35万个。
这些举措有力满足了人民群众接受优质高等教育的期待。
在国际竞争中，我国基础教育和科技教育质量获得广泛认可。
国际STEM教育研究所在上海成立，充分体现了国际社会对中国教育质量的肯定。
国际学生关键指标评测中，中国处于领先位置，这为我国教育自信提供了有力支撑。
面对新时代教育发展的新要求，教育部将重点推进四项任务：扩优提质抓公平，配优资源抓质量，强师惠师抓基础，规范治理抓安全。
这四项任务形成了系统的改革框架，指向全面构建公平优质的基础教育体系。
"健康第一"理念的落实成为当前教育工作的重要着力点。
培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人是党的教育方针的根本目标。
近年来，教育部持续开展学生心理健康专项行动、美育浸润行动、青少年读书行动，先后出台学生体质强健、心理健康促进等政策制度。
去年初在21个省份试点的"课间15分钟"改革，经过一年推进已在全国所有省份全部部署推行。
"每天体育2小时"政策也在全国范围内推广实施。
这些改革的实效已初步显现。
全国大中小学生体质健康总体优良率不断提升，学生总体近视率实现"四连降"，充分证明了"健康第一"理念的科学性和有效性。
教育部将进一步实施健康教育专项工程，从三个维度推进：一是让学生身上有汗，关键是让学生动起来，强化体育锻炼；二是让眼里有光，关键是让心理强起来，加强心理健康教育；三是让效果立起来，确保健康教育取得实实在在的成效。
这一系列举措体现了教育部以学生全面发展为中心的工作导向。
教育一头连着千家万户的获得感，一头连着国家长远竞争力。
以公平筑底、以质量塑形、以健康强基、以协同增效，既是回应群众关切的民生答卷，也是面向未来的战略布局。
把每个孩子的成长之路铺得更宽，把每所学校的育人能力建得更强，才能在中国式现代化新征程上不断积蓄向上向新的力量。