随着春季学期推进，青少年课后与周末的学习需求持续增加。近期一批补充招生课程在社区与校区同步开展，形成“文化艺术+体育运动+科创能力”多线供给格局：社区端，硬笔书法以20次课为周期，围绕握笔、坐姿、笔画结构与章法进行训练，重点纠正书写潦草、歪斜等常见问题；少儿舞蹈设置18次课，面向5岁以上儿童，突出体态塑形、协调能力与舞台表达，兼顾审美体验与团队协作。校区端以运动类课程为主轴，击剑、轮滑、跳绳、儿童体能及中考体测等项目集中开班，覆盖从兴趣启蒙到专项提升、从体质改善到升学备考的不同需求；同时开设信息学竞赛C++进阶课程，面向小学中高年级，围绕核心语法与基础算法，结合等级考试真题训练，帮助学员夯实编程基础与竞赛解题能力。
补录不仅是名额的“再分配”，也是公共教育服务对需求变化的及时回应；把课程办在孩子成长的关键处，把安全与质量落实到细节，让更多青少年在家门口获得稳定、普惠、可持续的学习与运动支持，才能真正把“托得住”转化为“育得好”，为城市未来积蓄更扎实的人才与健康基础。