强基计划作为国家基础学科拔尖人才培养的重要举措，自实施以来一直备受关注。其突出特点在于不再单纯“唯分数论”，而是引入高考与校考并行的“双轨评价”。记者调研发现——在实际录取中——校考所占的15%权重有时足以改变最终结果。以四川为例，一名考生高考621分以末位入围，随后凭借优异的校考表现反超高考649分的考生，最终获得名校录取资格。
强基计划带来的并非“分数魔法”，而是一套更强调相对竞争与综合能力的选拔机制：高考成绩决定入场门槛，高校考核影响最终排序；对考生而言，机会来自对规则的准确理解、对自身定位的清醒判断，以及对学科能力与心理素质的扎实准备。以理性替代焦虑、以长期准备替代投机心态，才能把制度空间真正转化为成长空间。