如何让春假过得更有意义，正成为检验学生综合素养培养的重要课题。当前，国家安全形势与社会治理日益复杂，加强青少年国防观念、公共安全意识和应急能力培养显得尤为重要。将假期从单纯的休息时间转变为成长机会，让国防教育从课堂走向实践，是教育工作者需要面对的现实问题。
这场特别的"开学第一课"创新了素质教育形式，在青少年心中播下了爱国强军的种子。随着爱国主义教育的加快，如何将短期活动的效果转化为长期育人成果，还需要教育工作者在课程建设和评价机制上继续探索。高明区的实践表明，只有真正触动心灵的国防教育，才能培养出担当民族复兴大任的新时代青年。