6月20日上午，仙游县搞了个市级督导座谈会，场面挺激烈。林建华、陈志挺、赖宇贞等领导都来了，加上县直部门、镇街干部和老师、家长代表，大家伙儿围坐一块儿，面对面把“两项督导”里的问题摆到桌面上来问。林建华他们在会上一连串地问：钱往哪儿投能最管用？老师编制怎么往村里送？“双减”了以后校外培训班到底减没减负担？代表们拿着数据、讲着案例，甚至把尖锐的建议都提了出来。半天下来，大伙提了近百条意见建议，能马上解决的当场拍板，暂时没法马上解决的，也定下了责任人跟时间节点。 林建华先把仙游近年来的成绩夸了一通，比如教育经费年均增长12%，还新建改扩建了28所学校，新增了1.8万个学位。不过他话锋一转，也没客气地指出了三个“隐形短板”：高中好学位还是不够用，中考录取率提不上去；村里的新老师来得快、去得也快，骨干老老师断层了；有些学校光盖新楼不搞文化建设。他跟仙游提了个醒：补短板不是修修补补，得系统性重塑。要把人财物、真善美、精气神这三大关键词一起抓，把文化、质量、机制、品牌、潜力五位一体推起来。 陈志挺当场接过了“问题清单”，发誓要用“四个化”来把问题给解决掉。他说了几句硬话：为教育担当就是为了咱孩子的将来；问题解决不了、整改不到位，相关的人就得免职；财政再紧张也得保住教育投入只增不减。他还要求全县各级部门“有事好商量、没事别瞎搅和”，全力配合督导组3天的实地检查。 这次市级督导一共三天，考核组分成了6个工作小组下去查。他们要深入县直部门、乡镇还有学校跟校外培训班去看：操场平不平、课桌标不达标、教师的继续教育学时够不够。这些都是要查的东西。 最后林建华说：督导这事儿没完没了，报告也不是句号。仙游上下现在都想通了：把这次督导当作一次政治体检、思想洗礼和行动号令。大家要围着短板再使劲、盯着弱项再出发，让优质的教育资源别再是个孤零零的“盆景”，要变成咱们大家的风景。让“学在仙游”变成老百姓最放心、最自豪的招牌。