2016年全国卷1的语文作文题里，有个四格漫画特别火。画里讲的是两个孩子，一个第一次考100分，第二次考98分，就被爸爸给了一巴掌；另一个第一次考0分，第二次考61分，妈妈亲了他一口。网友们就问了，成绩真的能决定一切吗？ 小学生张刚和李晓，他们两个是邻居也是同学。第一次考试的时候，张刚得了100分，李晓只有55分。张刚回到家吃了一顿大餐，李晓却挨了一巴掌。第二次考试，张刚只考了98分，李晓考了61分。这一回，张刚被打了，李晓却被亲了一下。漫画的最后，孩子问：“命运是可以改变的，可为什么改变的速度要被分数左右？” 同样的道理，小左和小右也在作文里表达了自己的想法。小左这次考试得了98分，却被扇了耳光；小右得了61分，却被亲了一下。一个孩子说：“我们退步的时候比满分还难过。我们需要的是分析原因，而不是巴掌。”另一个孩子也说：“请收起‘如来神掌’，那真的没用！” 小明和小亮也是邻居和同学。小明第一次考试得了100分，这次考了98分；小亮第一次考0分，这次考了61分。小明回家吃的是竹笋炒肉丝，小亮却得到了妈妈的吻。他们努力程度差不多，只是起点不同就被贴上了“退步”或者“进步”的标签。老人说：“退步的两分和及格的第一次本来就不一样。” 中学生黄思宇看到了项羽的故事：巨鹿之战时项羽破釜沉舟，最后乌江自刎却还是英雄。他说成绩退步不代表人生失败。郑婷婷也说试卷难度变了的话，98分可能已经超常发挥了，而61分可能只是回到及格线。她提醒大人先看看试卷难度再谈分数。 最后给家长一些悄悄话：退步的两分可能有很多原因——粗心、难度变化或者心理波动——先问清楚原因再谈结果。61分背后可能有很多进步的痕迹——比如第一次认真听讲或者写完作业——这些进步比分数更重要。与其用巴掌催促孩子不如用拥抱陪伴他。 这就是这幅漫画刺痛人心的地方：它把日常教育的“常态”赤裸裸摆在桌面上。家庭教育是一切教育的根；当大家都盼望教育的明天更好时别忘了给孩子留一点掌声、耐心还有勇气去看待孩子而不是只看成绩。