全国政协委员高新波给大家透露了一个数字结队帮扶的思路，要想把城乡教育里的智能鸿沟给填上。去年调查显示，超过92%的农村家长都盼着孩子能跟城里孩子一样享受到好的数字教育资源。大家都知道，等到了2025年，全国有95%以上的城市中小学都会建起智慧校园，积累了不少现成的经验。 但问题就在于现在还有大量农村学校没人管信息管理的事儿。这事儿让高新波特别着急，他说要是再不赶紧管管，“智能鸿沟”很容易就会变成“教育鸿沟”，最后差距只会越来越大。数据说话，现在83%的农村学校缺信息管理员，76%的老师不会用数字工具。相比之下，城里的学校早就开始用AI和智能教室帮着学生高效学习了。 高新波作为西安电子科技大学校长，给教育部提了个建议，就是赶紧出台一个从2026年到2030年的行动计划。他想让东部的好学校去结对帮扶中西部的农村学校，每所城市学校至少得帮2到3所农村学校。这就得给帮扶成效打分考核。 资源共享这一块儿也得动真格的。高新波觉得得建个国家、省、市三级的公共平台，把好东西都免费给农村学校用。特别是要开发那些农业科技和乡村文化的特色课程，多搞些“同步课堂”或者直播课，让老师和学生能实时互动起来。 还有一个硬骨头是老师的数字化水平不高。他建议搞个数字素养提升计划，通过线上培训或者请城里的老师去农村当导师的方式来解决问题。最后就是设备的事儿了。他提了个“5G＋智慧校园”的试点方案，想让政府或者企业来帮忙修修维护一下设备，别让买回来的东西光吃灰不用。 这次讨论是在全国政协的会议上进行的，大家都在聊怎么让教育更公平一点。这事儿也特别重要，因为关系到乡村振兴能不能办好。到了2030年能不能实现目标？还要看政府部门能不能把这个行动给落实下去。 记者李荣文/图是在这次北京的会议现场发回来的报道。他详细记录了高新波的发言内容。其实老百姓心里都清楚差距在哪儿，也盼着能有实实在在的政策来支持乡村教育的发展。