今年2月25日，四川教育厅联合六部门印发了一份新文件，专门用来推动全省的县中高质量发展。这份叫《四川省推进县域普通高中振兴若干措施》的文件里，总共列了22条具体的做法，主要是想帮这些学校解决招人难、房子不够住、设施落后等老问题。 文件首先给学校的硬件条件把了一把脉。为了不让空着的地浪费掉，他们打算把闲置的校舍利用起来，或者直接建新校舍、扩建老校舍。这样既能增加教室里的座位，也能把学校里的实验楼、操场这些基础设施给补齐。有条件的学校还会被鼓励建一些专门的实验室，比如搞搞人工智能的。 为了给学生提供更好的学习环境，四川还打算推行十二年一贯制或者完全中学的办学模式。这种模式能把小学、初中和高中的教育资源打通使用，有利于学生整体发展。 除了硬件，软件上的改革也不少。四川省要在各所学校里至少设立8种体育、科技、艺术社团，让学生们除了课堂学习外，还有地方去活动。他们还把每天2小时以上的体育锻炼和每学期9节心理健康课给规定死了。 为了保证教学质量不滑坡，文件提出了要建立一个叫“五育融合”的课程体系。学校必须开齐开足国家规定的课程，还得给学生提供“基础—提升—创新”三级选修的框架。为了让教师更好地指导学生，还要推行“导师制+走班制”的模式。 针对教师队伍的建设问题，文件也给出了具体的办法。四川打算把县中的教师队伍建设纳入乡村人才振兴的大规划里去。他们要通过公费师范生、“优师计划”、“英才计划”等方式给县中补充新鲜血液。同时也要深化“县管校聘”改革，让那些优秀的老师能够流动到县中来教书。 为了让老师愿意留下来教好书，省里还给了不少实实在在的政策待遇倾斜。无论是职称评聘还是评优评先，都会优先照顾县中的老师。新任校长上岗前也必须经过不少于300学时的任职资格培训才能上任。 最后还有一点特别重要的事情是：教育厅决定建立一个省市县教研员联系县中的机制。每学期这些教研员都要至少去给县中送教或者搞教研活动2次，好帮着老师们把功课教得更活、更通透。