想象一下，有一群孩子站在台上，他们的声音和光线一起跳动。今天的这个演讲，其实就是为了把一个伟大的国家和一段波澜壮阔的历史连接在一起。 先来说说红船。六年级2班的吴琼拿起麦克风，她说的第一句话就是关于南湖的那条船。这条普通的小船，因为一群年轻人在里面点燃了梦想，把黑夜都照亮了。这些年轻人没有说口号，他们是要改变整个中国的命运。吴琼把我们带回一百年前，那时的中国特别渴望光明。革命圣地一个接一个地出现在眼前，比如井冈山、遵义、延安还有西柏坡。这些地方就像是船上的灯塔，帮着巨轮避开暗礁和险滩。当赤水、洪湖、黄河还有长江上的小船聚在一起时，“东方红”的歌声就响起来了。 然后是六年级3班的柴昶宇。他把整张宣纸摊平，当成了九百六十万平方公里的大地。柴昶宇说他不是在画地图，而是在写一个大写的中国。他说这一片土地开出鲜艳的花朵，结出文明的果实。不管是南方的鸟语花香还是北方的大雪纷飞，不管是唐诗宋词还是大篆小楷，祖国都是母亲手中的丝线，父亲笔锋下的回峰。柴昶宇把最后一笔写完时，“大写的中国”四个字就定格在屏幕上了。 再来看五年级5班的张梓宸。他想把舞台变成一幅正在展开的丝绸。张梓宸要用银色的丝线绣出黄河这条母亲河；用黄色的丝线绣出黄土高坡；用绿色的丝线绣出日夜守护和平的长城；用褐色的丝线绣出骆驼队带来的篝火；用蓝色的丝线绣出大海。最后所有的红色都汇聚成了太阳。 三个班级的诵读结束后，“红船”、“大写的山河”和“锦绣成诗”这三种颜色就融合在一起了。新华小学的孩子们用最清澈的声音把这段历史缝进了九百六十万平方公里的锦缎里。 历史没有结束，它还在继续。孩子们的声音就是划桨的人，新的航程已经开始了。我们要跟着那条太阳的航线往前走，把明天驶向更辽阔的远方。